их вона виходить. Мотиви та цілі діяльності як такої, на відміну від мотивів і цілей окремих дій, носять зазвичай узагальнений, інтегрований характер, висловлюючи загальну спрямованість особистості, яка в ході діяльності не тільки проявляється, але і формується. p align="justify"> Мотив людських дій природно пов'язаний з їх метою, оскільки мотивом є спонукання чи прагнення її досягти. Але мотив може відокремитися від мети і переміститися: 1) на саму діяльність, 2) на один з результатів діяльності. В останньому випадку побічний результат дій стає для діючої особи суб'єктивно метою його дій. p align="justify"> Мотиви людської діяльності надзвичайно різноманітні, оскільки виникають з різних потреб та інтересів, які формуються у людини в процесі суспільного життя. У своїх вершинних формах вони грунтуються на усвідомленні людиною своїх моральних обов'язків, завдань, які ставить перед ним суспільне життя, так що у своїх вищих, найбільш свідомих проявах поведінка людини регулюється усвідомленою необхідністю, в якій воно знаходить істинно зрозумілу свободу. p align="justify"> З суспільної природою мотивації людської діяльності пов'язаний вплив, який чинить на неї оцінка - обумовлена ​​суспільними нормами самооцінка і оцінка з боку оточуючих, особливо тих, думкою яких людина дорожить. Психологічно значною мірою саме за допомогою оцінки здійснюється соціальний вплив на діяльність особистості. Тому практично дуже важливо правильно її організувати, теоретично - розкрити її тонкий і лабільний механізм. p align="justify"> Оскільки людина - істота свідоме - очікує і передбачає оцінку, оцінка впливає, впливає на його діяльність, спрямовуючи її в ту чи іншу сторону, підвищуючи або знижуючи її рівень. Для того щоб домогтися успіху в будь-якій справі, потрібно більше думати про свою справу, ніж про свій успіх. p align="justify"> Ставлення до оцінки знаходиться в залежності від характеру та рівня домагань особистості. Характер ж і рівень домагань людини зазвичай знаходяться в залежності від рівня досягнень його в даній області. З підвищенням рівня досягнень особистості, як правило, підвищується і рівень її домагань. p align="justify"> Успішний або неуспішна хід діяльності завжди, так чи інакше, змінює психологічні умови її протікання. Вплив, як успіху, так і неуспіху може бути при цьому різним, залежно від ряду конкретних умов, зокрема від співвідношення між силою і здібностями даного суб'єкта і труднощами завдань, що стоять перед ним. p align="justify"> Успіх взагалі окрилює, особливо що дали з відомим працею і сприймається як заслужений результат докладених зусиль; але занадто легко довший успіх може роззброїти, розмагнітити, викликати самозаспокоєння і схильність покластися надалі на випадкову удачу.
Неуспіх взагалі ускладнює подальшу роботу, робить її психологічно суб'єктивно більш важкою, ніж вона об'єктивно є. Але якщо невпевненого, слабкої людини, яка не розраховує впоратися з труднощами, неу...
