складно. Тим більше складно, що у нас склалася досить специфічна типологія "споживачів" вищої освіти. p align="justify"> Першу, найчисельнішу групу, на одностайну думку експертів, становлять ті, хто здобуває соціальний статус, позначений державним дипломом, як підставу для кар'єри. Другу, менш численну групу утворюють ті, хто націлений на придбання бренду (скажімо, МДУ) на додаток до державного диплому. Третю, нечисленну групу становлять ті, ким рухає тяга до знань як така, і, нарешті, четверту, зростаючу групу складають ті, хто націлений на отримання кваліфікації - здатності здійснювати спеціалізовані пакети операцій. p align="justify"> З усією певністю можна стверджувати, що структура ринку праці в Росії в даний час і в найближчому майбутньому не в змозі знайти застосування для зростаючого числа випускників вузів, що призведе до зростання соціальної напруженості в країні. Ошукані кар'єрні очікування сотень тисяч молодих людей - це серйозна загроза. Якщо старше покоління, яке складається з людей, які отримали вищу освіту до 1992 р., з надзвичайною болючістю і лише частково, але все ж адаптувалося до зміни ситуації, то адаптація до життєвих умов випускників вузів першого десятиліття XXI століття більш проблематична. Їх очікування, розбуджені і посилені ЗМІ, досить високі - опитування в 15 регіонах показали, що студенти старших курсів майже поголовно орієнтуються на перший заробіток у розмірі не нижче 12 - 18 тисяч рублів на місяць і на роботу в середньому управлінському ланці. Необхідність скорочення числа студентів вузів багатьом видається очевидною, так само як очевидна непопулярність такого заходу у населення в містах будь-якого розміру і на селі, не кажучи вже про адміністрацію вузів і корпусі викладачів. Теоретично, повсюдне введення формули "гроші йдуть за студентом" повинно з часом призвести до фактичного відмирання безлічі слабких вузів. Однак, по-перше, пущений на самоплив, такий процес був би неприпустимо затягнутий, породжуючи безліч конфліктних ситуацій, по-друге, наявність 40% сімей, готових йти на істотні витрати заради придбання дітьми бажаного диплома, означає неминучість зростання корупції, по-третє , амбіції регіональних і муніципальних властей, так само як все ще значущі відомчі інтереси, ставлять такий теоретичний ефект під питання.
І все-таки зі сформованої ситуації є вихід. Для цього необхідно провести наступні заходи:
. Скоротити число вищих навчальних закладів у Росії, що фінансуються з державного бюджету. При цьому чітко сформулювати критерії відбору як для університетів, так і для інших вузів, які претендують на статус державних. p align="justify">. Створити на базі наявних як державних, так і приватних університетів і вузів, що не увійшли до числа знову затверджених державних вузів, систему приватних вузів. Зробити це шляхом акціонування, приватизації або на підставі спеціально розроблених законів. p align="justify">. Вивільнені при цьому кошти дер...
