ної реакції у вигляді теоретичної системи служить генетично вихідне відношення між реагентами і продуктами реакції. Генетично вихідне відношення, що лежить в центрі даної системи знання відображає загальна модель хімічної реакції:
РЕАГЕНТИ в†’ ПРОДУКТИ РЕАКЦІЇ
де ПАК-перехідний активний комплекс. p> Істотними ознаками і сторонами загального поняття хімічна реакція є наступні блоки знань:
1. блок знань про умови і ознаках протікання реакцій;
2. блок знань про енергетику хімічних реакцій;
3. блок знань про кінетику хімічних реакцій;
4. блок знань про хімічний рівновазі;
5. блок знань про закономірності протікання реакцій.
Основоположними поняттями цієї системи є В«реакційна здатністьВ», В«перехідний стан В»,В« швидкість реакції В»,В« механізм реакції В». Саме ці поняття знаходяться в центрі сучасної теоретичної хімії як вузлові. Тому провідним в аналізі та формуванні даної системи є кінетичний підхід.
Сутність хімічної реакції полягає в утворенні ПАК за схемою:
вихідне стан - перехідний стан - кінцевий стан реакційної системи. Як пише В.І.Кузнецов: "Перехідний стан системи - це сутність хімічних перетворень, сутність будь-якого хімічного процесу ". При хімічних реакціях відбувається розрив зв'язків у вихідних речовинах та освіта інших (як правило, більш міцних і енергетично вигідних) в продуктах реакції.
Елементарної субстанцією хімічної реакції є атоми (іони, радикали) елементів. Збереженість атомів і їх фундаментальних властивостей, у тому числі їх мас, зарядів та ін, служить підставою для кількісних описів хімічних реакцій, для встановлення кількісних відносин, розкритих рівняннями реакцій. Це пояснює підпорядкування їх закону збереження маси і енергії. Боротьба, що в ході перетворення речовин перебудова електронних структур беруть участь у реакції атомів, молекул та ін частинок супроводжується утворенням і перетворенням хімічної енергії в інші її види. Енергетичний ознака - одна з найважливіших ознак хімічної реакції.
Всі ці сутнісні знання, що відображають ознаки, сторони, зв'язки і відносини хімічної реакції, складають теоретичне ядро ​​системи понять про хімічної реакції. Ця система може бути представлена ​​наступною схемою [3]:
Знання про речовину
2. Умови виникнення та протікання реакцій і їх ознаки
В
3. Механізм реакції
В
4. Швидкість реакції
В
хімічне виробництво
В
Модель реакції
5. Хімічна рівновага
В
В
Реагенти В® продукти
початкове кінцеве
стан стан
В В
кінцеве стан
В
1. Реакційні-ная здатність речовин та енергетика процесів
6. Хімічні закономерноі і керування хімічними реакціями
В
класифікація хімічних реакції
В
Електронноді- наміческіх
Електронно- статичні
В
7. Рівняння реакцій
В В В В В В В В В
Рис.1. Система знань про хімічної реакції в шкільному курсі хімії.
1. Блок знань про умовах і ознаках протікання реакцій включає в себе переважно емпіричні поняття, утворені на основі експерименту і спостережень. Ознаки реакцій виявляються на основі експериментальних даних. Порівняння дослідів дає можливість виявити спільні для всіх реакцій ознаки - освіта нових речовин і енергетичні зміни, які супроводжують ці зміни.
2. Блок знань про енергетиці хімічних реакцій дозволяє відповісти на питання чому протікають хімічні реакції, можливо чи неможливо їх здійснення, які рушійні сили реакцій. У шкільному курсі хімії знання енергетики представлені такими елементами термохимии як тепловий ефект реакції, термохімічні рівняння; в старших класах вводяться поняття ентропії та енергії Гіббса. Крім того, до них можна віднести і поняття енергії активації.
3. Блок знань про кінетиці хімічних реакцій відповідає на питання, як проті...
