й хорей. Але лише рядки (1) і (2) реалізують В«ідеальну схему: на всіх сильних місцях знаходяться ударні склади. У рядку (2) останній безударний склад здається зайвим, хоча вся інша схема точно відповідає метру, такий же В«зайвийВ» кінцевий склад є в рядку (4). У рядку (3) третя стопа не має наголосів, у рядку (4) не має наголосів друга стопа. Третя і друга стопа, яка не має наголосів - це пиррихии. br/>
.2 Семантичний аналіз метра і ритму
Як ми вже з'ясували вище, даний вірш написано чотиристопним хорі, але в В«ідеальній схеміВ» присутні стопи, не мають наголосів. Виходячи з цього, ми можемо задатися питанням, чи випадково, що автор робить акцент саме на цих словах? Щоб це з'ясувати, давайте знайдемо ці слова:
(3) Немов сірі ворони - U - UUU - U
(4) розкричався на лузі. - UUU - U -
(1) Зачарований невидимкой - UUU - UUU
(3) Немов білою косинкою - U - UUU - U
(4) пов'язали сосна - UUUUU - U
(1) Прінагнулась, як старенька - UUU - U - U
(2) сперлася на костур - UUU - U -
(3) Нескінченна дорога - UUU - UU
(4) Тікає стрічкою вдалину - UUU - U -
Позначивши пиррихии, ми можемо умовно розділити їх на дві групи: 1) імена прикметники і 2) дієслова. Розглянемо кожну групу окремо. p align="justify"> Перша група прикметників: сірі (ворони), белою (косинкою), нескінченна. Перші два прикметників ставляться до колірною ознакою, вона протиставлені один одному - сірий і білий. Але головна їхня особливість у тому, що вони є метафор: сніг під копитами коней звучить як крик сірих ворон, який різко, чітко, яскраво закарбовується в пам'яті ліричного героя; біла косинка сосни, навпаки, породжує в пам'яті спогади про білу пухової косинці, на який схожий випав сніг на гілках сосни. Третє прикметник нескінченна (дорога) гіперболізовано у поданні ліричного героя: перед ним - простір, свобода, незвідане і попереду нескінченна дорога майбутнього, яке так само чудово як те, що його оточує в зимовому лісі. Автор виділяє ці прикметники для того, щоб яскраво, живо, асоціативно показати нам зображувану природну замальовку. p align="justify"> Друга група дієслів: розкричалися, зачарований, пов'язали, прінагнулась, попрілості, тікає. Всі ці дієслова позначають дію неживих предметів. Більшість з них відноситься до такого стежку, як уособлення. Але той, хто спостерігає описувані у вірші предмети, наділяє їх живими людськими ознаками, і, відповідно, діями. Вони оживають перед нами, і мета автора - показати предмети в їх розвитку, русі, зростанні, щоб картина жваво представилася читачеві. p align="justify"> Таким чином, ми можемо сказати про те, що використання автором пірріхія не випадково. Акцент саме на імена прикметники та дієслова дозволяє у...
