Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Проекти рубок головного користування та лісовідновлення

Реферат Проекти рубок головного користування та лісовідновлення





е це ті, что плани й програми наукових гуртків, клубів, секцій, на відміну від стабільніх Навчальних програм, охоплюють Такі Галузі знань и практичної ДІЯЛЬНОСТІ, Які Прокуратура: за Межі уроку, ВРАХОВУЮЧИ індівідуальні Захоплення та творчий Потенціал конкретної дитини.

МАН здійснює освітню и наукову діяльність у позаурочній та позашкільній годину, про єднуючі за принципами добровільності й доступності учнів загальноосвітніх Навчальних Закладів ІІ-го та ІІІ-го ступенів, ліцеїв, гімназій, Вищих Навчальних Закладів зазвічай І-ІІ рівнів акредітації та других тіпів освітніх и наукових закладів, ВІКОМ зазвічай до 21 року.

Основними Завдання Малої академії наук України є:

- пошук, Розвиток та підтримка здібніх, обдарованих, талановитих учнів,

- виховання свідомого громадянина України;

- создания умів для творчого, інтелектуального, духовного самовдосконалення учнів та йо стимулювання;

- Формування у учнів умінь та навічок культури наукового Дослідження;

- Формування соціально-адаптованої ОСОБИСТОСТІ, ее громадського досвіду;

- пропаганда наукових ДОСЛІДЖЕНЬ учнів та захист їх авторських прав и інтересів;

- удовольствие потреб учнів у професійному самовізначенні та творчій самореалізації.

засновника Малої академії наук України є Міністерство освіти и науки України. Засновниками територіальних ВіДДіЛЕНЬ, наукового товариства учнів Малої академії є Міністерство освіти Автономної РЕСПУБЛІКИ Крим, управління освіти и науки обласних, Київської и Севастопольської міськіх державних адміністрацій. Такоже за ПОГОДЖЕННЯ з відповіднім органом управління освіти и науки співзасновнікамі територіальних ВіДДіЛЕНЬ, наукового товариства учнів могут віступаті академічні, науково-Дослідницькі встанови, Вищі навчальні заклади, творчі Спілки, Громадські організації та окремі особини, Які мают досвід роботи з учнямі, відповідну матеріальну базу, наукове та педагогічне кадрове забезпечення.

Засновник Малої академії, територіальних ВіДДіЛЕНЬ, наукового товариства учнів або уповноважений ним орган здійснює фінансування Малої академії, ее матеріально-технічне забезпечення, тощо.

МАН у своїй ДІЯЛЬНОСТІ керується Констітуцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", "Про позашкільну освіту", "Про мови", а такоже Положеннями про позашкільній навчальний заклад, загальноосвітній навчальний заклад, іншімі нормативно-правовими актами и данім Положенням.


. Особливості навчанн...


Назад | сторінка 2 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Завдання, особливості змісту і методики фізичної культури учнів середніх сп ...
  • Реферат на тему: Самостійна робота учнів професійно-технічних Навчальних Закладів
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти соціальної адаптації учнів середніх спеціальних навчал ...
  • Реферат на тему: Тести як засіб оцінки навчальних досягнень учнів в області речеведению і їх ...
  • Реферат на тему: Використання навчальних виробничих завдань для узагальнення та систематизац ...