ься у всіх сферах своєї життєдіяльності.
Культура - це створена людиною матеріальне й духовне середовище її проживання, процес і результат внепріродного буття людини, спосіб перетворення його природних задатків і можливостей, умова розвитку творчих здібностей, форма закріплення і передачі сукупного духовного досвіду людства.
Сутність соціально-культурної діяльності, її напрямки та функції
всепроникною характер культури породив настільки ж широку, різноманітну і суспільно значиму діяльність з її освоєння, збереженню, поширенню і подальшому розвитку, яку інтегрування рует поняття В«соціально-культурна діяльністьВ» .
Соціально-культурна діяльність в основі своїй будується на взаємодії людей і, природно, вона віддає пріоритет соціальному фактору та громадським інтересам.
Об'єкт соціально-культурної діяльності - людина, особистість, індивідуальність, окремий індивід або соціальна спільність.
Суб'єктами соціально-культурної діяльності можуть бути держава, суспільство, соціальні інститути, громадські об'єднання, окремі особи, виявляють активність у різних сферах духовного життя.
Напрями соціально-культурної діяльності:
створення цінностей культури, здійснюване як професійними фахівцями (вченими, конструкторами, письменниками, художниками, композиторами, акторами, музикантами, архітекторами, дизайнерами, модельєрами, ювелірами і т. д.), так і любителями соціального, мистецького та науково-технічного твор пра ці.
освоєння цінностей культури, що об'єднує все населення планети, кожен представник якого стає суб'єктом послідовного оволодіння різними компонентами культури - від санітарно-гігієнічної, комунікативної, сімейно-побутової до художньої, нравст кої, правової, економічної, політичної, екологічної, фізичної і т. д.
збереження цінностей матеріальної і духовної культури, історичної пам'яті, національно-культурної спадщини, що забезпечує зв'язок епох, наступність культури і передачу її досягнень з покоління в покоління, виразилося в діяльності музейних працівників, бібліотекарів, реставраторів, фахівців архівної справи та ін фахівців
поширення цінностей культури відноситься до діяльності лекторів, екскурсоводів, працівників засобів масової інформації та різних форм культурно-освітньої діяльності. У першу чергу воно об'єднало людей, що отримали право носити високе звання Вчитель і присвятили себе вирішенню складної задачі керівництва процесом освоєння підростаючим поколіннями та іншими групами населення досягнень світової та вітчизняної культури:
педагогічних працівників дошкільних, загальноосвітніх, середніх спеціальних і...
