ння, вісловлене в кніжці, Доповіді, статті ТОЩО, правдівість Якого треба довести. // Положення, что коротко и чітко формулює основнову ідею чого-небудь або провідне Завдання, что Стоїть перед кімсь. // Перев. мн. Коротко сформульовані основні положення Доповіді, Лекції, статті тощо ". Теза у широкому розумінні - будь-яке Твердження, Яку Стислий Викладає ідею, у вузьких розумінні - Деяк текст, что формулює сутність, обґрунтовує доказ. p align="justify"> Вимоги до складання тез
формулювання думок винне буті чіткім и Стислий, альо Зі збереженням самобутності форми;
викладання основних авторських думок у вігляді послідовніх пунктів, запісуючі тези, нумерують шкірно, в Кожній тезі Варто виокремлюватися ключовими словами;
ЯКЩО текст великий за ОБСЯГИ, то в кінці кожної тези вказують номер сторінки джерела.
Тези мают чітко регламентованості змістово-композіційну структуру, в якій віокремлюють Такі складові:
Преамбула (1 -2 тези);
. Основний Тезов виклад (3-6 тез);
. Вісновкова теза/Тези (1-2). p align="justify"> Конспект (від лат. conspectus - Огляд) - Стислий писань виклад змісту чого-небудь, Складається з планом ї тез, ДОПОВНЕННЯ фактичність матеріалом, что у сукупності є коротким письмовий виклад змісту книжки, статті, Лекції ТОЩО .
Конспект - особливий вид тексту, Який Створений у результаті аналітико-синтетичного оброблення ІНФОРМАЦІЇ першоджерела, тоб СКОРОЧЕННЯ запис певної ІНФОРМАЦІЇ, что дозволяє йо авторові Одразу чі через Деяк годину Із необхідною повнотіла відновіті інформацію. Обов'язково докладно фіксують найбільш суттєві думки автора Із зазначенням сторінок у тексті-орігіналі. Конспект слугує для Збереження основного змісту роботи. У ньом репрезентовано позбав думки автора роботи, якові конспектують, мета его - Глибока осмісліті інформацію и податі ее адекватно, Стислий та в зручній для Подальшого Використання пісьмовій ФОРМІ. Складання конспекту мобілізує уваг, допомагає віділіті головне в тексті. Колі людина намерен Щось записатися, вона читає більш уважний, тім паче, что чергування читання Із запісуванням підвіщує працездатність и зменшує втому. Конспектування - це ПЄВНЄВ мірою контроль сприйняттів матеріалу: чи не Розуміючи прочитаного, Почути, Важко віділіті и записатися основнову мнение. Записи полегшують запам'ятовування, оскількі Записаний навчальний материал краще фіксується в пам'яті. p align="justify"> Во время прочитання та прослуховування тексту (Промови, Доповіді, виступа) для конспектування звертається увага на опорні (ключові) слова, ті інформаційні центри, что несуть найбільше сміслове НАВАНТАЖЕННЯ (так звані "вузлики на пам ' ять "). Вибір ключовими моментів поклади від мети та Завдання конспектування, ВЛАСНА знань у Цій Галузі, особіст зацікавлень, можливіть пам'яті ТОЩО. Зміст першоджерела...
