ансованість між попитом і пропозицією на ринку праці і скорочує термін віддачі інвестицій у цей проект.
Інвестиції в освіту є одними з найважливіших. Загальне та спеціальну освіту покращують якість, підвищують рівень і запас знань людини, тим самим збільшують обсяг і якість людського капіталу. Інвестиції ж у вищу освіту сприяють формуванню висококваліфікованих фахівців, висококваліфікована праця яких має найбільший вплив на темпи економічного зростання [4]. p align="justify"> Інвестиції в освіту по змістовному ознакою зазвичай поділяють на формальні і неформальні. Формальні інвестиції - це отримання середньої, спеціальної та вищої освіти, а також отримання іншого утворення, професійна підготовка на виробництві, різні курси, навчання в магістратурі, аспірантурі, докторантурі і пр. Неформальні - це самоосвіта індивіда, до цього виду належить читання розвиваючої літератури, вдосконалення в різних видах мистецтва, професійне заняття спортом і пр. [11].
Уряду, фірми та індивідуальні працівники інвестують кошти в освіту, так як розраховують у майбутньому отримати винагороду у вигляді більш високих заробітків, розширення доступу до цікавої та перспективної роботи, підвищення соціального статусу.
Разом з тим багато теоретиків розвитку трудових ресурсів бачать ефект освіти не тільки в абсолютних розмірах доходу, але і в швидкому прирості трудових ресурсів і валового внутрішнього продукту завдяки інвестиціям.
Теорія людського капіталу завжди виходила з високої ефективності вкладень в освіту. Всі дослідження ефективності вкладень у людину через освіту вказували на її зростання у міру збільшення термінів навчання, причому рентабельність асигнувань у цьому випадку набагато перевершувала прибутковість вкладень у фізичний капітал. Ці висновки стали теоретичним обгрунтуванням для безпрецедентного розвитку сфери освіти і підготовки кадрів в розвинених капіталістичних країнах. Витрати на освіту стали сприйматися громадською думкою вже не як стаття непродуктивного споживання, а як одні з найбільш ефективних видів інвестицій. p align="justify"> Частиною трудового потенціалу працівника є його інтелектуальний потенціал, який розглядається як можливості працівника, визначають межі його участі у трудовій діяльності, кількість і якість праці, яким володіє працівник. Однак потенціал - це тільки можливості, а продуктом стають результати реалізації цього потенціалу, які виникають як наслідок трудової активності працівника в інтелектуальній сфері [10]. p align="justify"> Сучасні наукомісткі підприємства орієнтовані на інтенсивні інвестиції в людський капітал та інформаційні технології. Інтелектуальна складова витрат у сукупному обсязі витрат на виробництво демонструє стабільне зростання. p align="justify"> Розвиток інтелектуального потенціалу персоналу - досить складне завдання, оскільки передбачає інвестування. Сучасним підприємствам постійно доводиться приймати уп...
