На управлінському рівні не забезпечено тісну взаємодію основних виконавців заходів програм на рівні міністерств з науковими організаціями (РАН, РАВ та ін), суспільно-державними (ДОСААФ) і громадськими організаціями. Мали місце недоліки в інформуванні громадян про хід виконання держпрограм, притягнення їх до участі в реалізації програм. Так, за результатами соціологічного опитування
[ 22 ] , про державну програмуВ« Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2006-10 роки В»була поінформована третина росіян (34%), у тому числі 6% добре знали про це і 28% щось чули. Не знали про програму - 62%. Більшість опитаних (86%) вказали, що протягом останнього року ні вони самі, ні члени їх сімей не брали участь у заходах, що проводяться в рамках держпрограми з патріотичного виховання.
[ 1 ]
По-третє, розвиток державної системи патріотичного виховання потребує більш тісної пов'язаності з іншими напрямами державної політики, в першу чергу, соціальної, молодіжної та освітньої. Важливо, щоб ідеологічні за своєю суттю заходи держпрограми патріотичного виховання спиралися на активну державну соціальну політику поліпшення матеріального добробуту громадян Росії, підвищення рівня соціально-правової захищеності дітей та молоді (захист від насильства, правові гарантії отримання якісної освіти, працевлаштування, забезпечення соціального та фізичного здоров'я ), що створюють у них впевненість у завтрашньому дні, можливість реалізувати свій особистісний потенціал, ціннісну самоідентифікацію. Розвиток державної молодіжної політики і політики в галузі патріотичного виховання молоді повинно мати загальну площину - створення сприятливих умов для активної інтеграції підростаючого покоління в соціум, його активного залучення до вирішення соціально-економічних, культурних, наукових, екологічних та інших проблем сучасного російського суспільства. Державна освітня політика і політика у сфері патріотичного виховання передбачають інтеграцію як по загальній меті виховання патріотизму, так і з формування конкретних сутнісних ознак патріотизму: знання історії своєї Батьківщини, поваги до минулого, до традицій і звичаїв свого народу; поваги до інших народів, їх звичаїв і культурі, нетерпимості до расової і національної неприязні; прагнення до зміцнення могутності своєї країни, готовності до захисту Батьківщини, сприяння прогресивному) розвитку Вітчизни при поєднанні особистих і суспільних інтересів. Державна політика в галузі патріотичного виховання повинна бути представлена ​​у змісті всієї внутрішньої політики держави, всіх суміжних напрямів державної політики: освітньої, соціальної та ін Тільки до федеральних і регіональних цільових програмах державну політику з патріотичного виховання молоді звести не можна, це завідомо малоефективний шлях; ці п...
