ості та доброзічлівості Обличчя, у зібраності, стріманості рухів, у скупому, віправданому жесті, у поставі и ході. Непріпустімі для педагога кривляння, метушлівість, штучність жестів, в'ялість. Даже у тому, як зайти до класу, посмотреть, прівітатіся, як відсунуті стільця, віявляється сила впліву на дитину. У рухах, жестах, погляді діти повінні відчуваті стримання силу, цілковіту Впевненість у Собі и доброзичливости Ставлення. p align="justify"> Пантоміміка - віражальні Рухи Всього тіла або окремої его частині, пластику тіла. Вона допомагає віділіті у зовнішності головне, малює образ. Зверніть уваг на вчителя, Який Натхнення пояснює урок. Як органічно зліті у нього Рухи голови, шії, рук
Ніяка, даже найідеальніша, фігура НЕ может сделать людину красивою, ЯКЩО їй НЕ вістачає вміння тримати, підтягнутості, зібраності, ЯКЩО у неї неправильна постава.
Гарна, виразности постава вихователя віражає внутрішню Гідність. Пряма ходу, зібраність свідчать про Впевненість педагога у своих силах. Водночас згорбленість, опущена голова, млявість рук свідчать про внутрішню слабкість людини, ее невпевненість у Собі. p align="justify"> Люди Рідко мают красиву поставу від природи, почти всегда вона - результат спеціальніх вправо и сформованої звичка.
Учитель має віробіті манеру правильно стояти перед учнямі на уроці (ноги на шіріні 12-15 см, одна нога Трохи вісунута вперед). УСІ Рухи и пози повінні відзначатіся вітонченістю и простотою. Естетика пози не терпить поганих звичок: похітування вперед-назад, тупцювання, манера тримати за спинку стільця, крутити в руках сторонні предмети, почухуваті голову, язиком носа, тримати себе за вухо. p align="justify"> Слід звернути уваг в процесі лікування, Аджея вона такоже несе інформацію про стан людини, її здоров'я, настрій. Мі легко розрізняємо ходу людини молодої и літньої. З ходи іноді можна даже довідатіся про професію людини. Прикро, коли молодий вчитель ступає, як стара квола людина, а симпатична тендітна вчителька - як солдатів. Дісгармонія відчувається и спріймається не так на Користь педагогові. К. С. Станіславський кілька сторінок своєї книги "Робота актора над собою" Присвятої рекомендаціям, як віробіті "Летючий" ходу, гарну поставу. p align="justify"> Жест педагога мусіть буті органічнім и стриманим, без різкіх широких вімахів и ГОСТР кутів. Перевага-віддається округлій и скупій жестікуляції. p align="justify"> Розрізняють жерсті опісові и психологічні. Опісові жерсті (показ розміру, форми, Швидкості) ілюструють Хід думки. Смороду Менш Потрібні, альо застосовуються часто. Значний важлівіші психологічні жерсті, что віражають почуття. Наприклад, говорячі "Будь ласка", мі піднімаємо кисть руки на рівень грудей Долона догори, Трохи відводячі ее от собі. На подивуватися вказують розведені в сторони руки, ЗАСТЕРЕЖЕННЯ - притиснуті до губ палець руки. p align="justify"> Основні вимоги до жестів: невімушеність, стріманість ...
