Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Мислення як предмет вивчення логіки

Реферат Мислення як предмет вивчення логіки





відображає дійсність в узагальнених образах.

На відміну від чуттєвого пізнання мислення абстрагується від одиничного, виділяє в предметах спільне, повторюване, істотне.

Узагальнений характер мислення в своєю розвиненою формі специфічний лише для людини. Узагальненість мислення виявляється в здатності людини пізнавати загальні характеристики предметів у одиничному, здійснювати переходи від менш загального до більш загального, формувати загальні поняття, загальні судження, закони, норми, наукові теорії і т.п. Здатність до вирішення нетривіальних завдань означає, що мислення, як і процес трудової діяльності, що лежить в основі формування розумової діяльності, є цілеспрямованим, активним, пов'язаним з відкриттям нового, з прийняттям відповідних рішень, з підпорядкуванням найближчої мети кінцевого результату, з винаходом і застосуванням різних розумових засобів для досягнення цього результату.

Мислення - процес опосередкованого відображення дійсності.

За допомогою органів почуттів можна пізнати лише те, що безпосередньо впливає або впливало на органи почуттів. Знання, отримане з вже наявних знань, без звернення в кожному конкретному випадку до досвіду, до практики, називається вивідним, а сам процес його отримання - виведенням.

Мислення опосередковано:

а) відчуттями і сприйняттями, на базі яких формується розумовий акт;

б) минулим досвідом, завдяки чому зовнішні причини (об'єкти пізнання) відображаються в голові людини через посередництвом внутрішніх умов (накопиченого раніше досвіду);

в) пізнанням чуттєво сприйманого, безпосередньо спостережуваного, на основі аналізу якого людина відображає в мисленні такі сторони дійсності, які не дані йому в безпосередньому досвіді наприклад, за допомогою мислення людина формує поняття про причинного зв'язку, точці, нескінченності і т.п., які не дані йому в безпосередньому досвіді).

Важливою формою забезпечення здатності мислення до опосередкованого відображенню дійсності є використання умовиводів , на основі яких, спираючись на набутий досвід і правила логіки, ми можемо отримувати нові знання

Мислення нерозривно пов'язане з мовою.

Яка б думка не виникла в голові людини, вона може виникнути і існувати лише на базі мовного матеріалу, у словах і пропозиціях.

Мислення і мова історично і генетично формувалися в безпосередньому зв'язку один з одним, зберігаючи при цьому відносну самостійність. якісну відмінність один від одного. Дійсно, мислення ідеально, будь-яка ж знаково-сигнальна система матеріальна. У силу своєї ідеальності думки виразіми лише в слові (символів, знаків), тому і мислення в цілому, будучи (як і окрема думка, окрема форма думки) ідеальним, теж проявляється в мові, в мові, в діяльності. Між мовою і мисленням настільки тісний зв'язок, що ми маємо право стверджувати: немає мови поза мислення, як ні н мислення без мови. Під мовою ми розуміємо не тільки природний, але і будь-який інший (у тому числі штучний) мова графічних, звукових, тактильних та інших символів, знаків, сигналів, ієрогліфів і т.п. Найтісніша взаємозв'язок мови і мислення, слова і думки, часто призводить до їх ототожнення, породжує хибне уявлення, ілюзію, що думки самі по собі можна передавати на відстань. Строго ж кажучи, думка саму по собі, як усього лише властивість особливим чином організованої матерії, принципово неможливо відокремити від породила її матерії. Ми передаємо на відстань не думки самі по собі, а сигнали про думки (у вигляді слів, звукових або електромагнітних коливань), виникають у наших головах, і ці сигнали, будучи сприйняті іншими людьми, можуть вже в їхніх головах перетворюватися на відповідні вихідним (якщо тільки сигнали в процесі передачі не були спотворені) думки.

Будь-яка наука будує свою мову на основі природного мови. Логіка також використовує природний мову, формуючи на його основі свій власний: спеціальні слова, терміни, особливі знаки (символи). Тому одне і те ж слово природної мови у різних науках найчастіше має зовсім різне значення. У Зокрема, значення слова "термін" в логіці відрізняється від загальноприйнятого значення, в логіці воно використовується для познаки елементів судження і умовиводи. А так як елементами судження і умовиводи є поняття, то слово "термін", таким чином, виступає як синонім слова "поняття". Цю особливість мови логіки як науки необхідно враховувати при подальшому знайомстві з вмістом логіки.

У традиційній формальній логіці символіка нечисленна. До основних символів, який заміняє головні поняття логіки, поняття суб'єкта, або предмета думки (логічне підмет) і предиката, тобто ознаки предмета думки, властивого або властивого йому (логічне присудок), відносяться S і P . Поняття "суб'єкт" і "предикат" використовуються і у філософії, тому з самого початку необхідно встановити нехай і не настільки вже радикаль...


Назад | сторінка 2 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Характеристика поняття як форми мислення в логіці
  • Реферат на тему: Розвиток і взаємозв'язок мови і мислення
  • Реферат на тему: Поняття як форма мислення
  • Реферат на тему: Проблема «мови» і мислення тварин у філософських доктринах початку нового ч ...
  • Реферат на тему: Проблема «мови» і мислення тварин у філософських доктринах початку Нового ч ...