доступність освіти. В даний час освіта здійснює перехід від "навчання" до "освіти", відбувається становлення безперервного і випереджаючого освіти, її фундаменталізація. Освіта характеризується спрямованістю на особистісно-орієнтоване навчання і розвитком творчих здібностей учнів, а також впровадженням інформаційних і комунікаційних технологій в освітній процес, створенням єдиного інтерактивного освітнього інформаційного простору і, нарешті, переходом до відкритого освіти. p align="justify"> Удосконалення інформаційних комунікаційних технологій (створення локальних і глобальних мереж, баз даних і знань, а також експертних систем) формує специфічну навчальну інформаційну комп'ютерну область, яка збагачує традиційні форми навчання. Швидкий розвиток інформаційних комунікаційних технологій дозволяє реалізувати два головні принципи майбутньої системи освіти: принцип доступності та принцип безперервності. Саме інформаційні та телекомунікаційні технології зробили особистісно-орієнтоване освіту доступнішою. ​​p align="justify"> Сьогодні в освітньому процесі багатьох країн відзначається стійка тенденція впровадження та застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні. В останні роки в загальноосвітній школі все частіше вдаються до використання інформаційних технологій при вивченні більшості навчальних дисциплін, відбувається інформатизація сфери освіти. Під інформатизацією розуміється активний процес введення комп'ютерної техніки і нових інформаційних технологій у різні сфери виробництва, освіти, громадського та особистого життя людей. p align="justify"> Процес інформатизації і комп'ютеризації суспільства трансформував звичні уявлення про утворення і розкрив необхідність нових підходів пов'язаних з відкритою освітою. Стратегічне значення інформаційних та комутаційних технологій, застосовуваних в галузі освіти незаперечно. Проте, широке застосування інформаційних технологій не спричинило докорінних змін у системі освіти, до глобального переосмислення методичної системі навчання. Як і раніше відзначається необхідність здійснення широкомасштабних досліджень у галузі застосування педагогічних можливостей комунікаційних технологій в освіті. Інформатизація суспільства - процес неминучий, різко зростає роль і значення інформації. Сьогодні діяльність усіх фірм, організацій, окремих людей все більшою мірою залежить від їх інформованості та здатності ефективно використовувати наявну інформацію. Перш ніж зробити якісь дії, необхідно провести велику роботу зі збору та переробки інформації, її осмислення та аналізу. Відшукання раціональних рішень у будь-якій сфері вимагає обробки великих обсягів інформації, що неможливо без залучення спеціальних технічних засобів. Науковим фундаментом процесу інформатизації є наукова дисципліна "Інформатика". p align="center">
Глава 1. Поняття "інформація", "інформаційна технологія". Інформатизація суспільства
1.1 Основні поняття інфор...
