и колективу, досліджували колективістські взаємини і етапи їх формування.
З 70-х років виділилися дослідження структури і динаміки функціонування колективів з позиції групової психології. Розглядалися роботи з проблеми групової згуртованості, сумісності, конформності. У ході цих досліджень відкриті групові норми, офіційні та неофіційні взаємини в групі, знайдені методичні прийоми вивчення соціально-психологічних явищ. [17, с 9]
Як зазначає Петровський А.В.: "Потому, як у 60-70-ті роки минулого століття психологія, відбрунькувавшись від філософії, виділилася в якості самостійної науки, її предметом залишалося психіка, душа одиничного людини, існуючого як би поза часом, поза соціального оточення, в замкнутому колі власного я. Відчуття, почуття, пам'ять, мислення вивчалися самі по собі, та навіть не передбачалося, що індивідуальні психічні процеси можуть видозмінюватися залежно від присутності чи відсутності інших людей. Що, діючи і спілкуючись один з одним, люди відчувають і мислять не як ізольовані індивіди, а як члени різних товариств, що накладають відбиток на всі психічні прояви особистості "[10, с 55]. p align="justify"> Друге п'ятдесятиріччя ознаменувалося розквітом соціальної психології, що з'ясовує закономірності міжособистісних відносин, що вивчає групи і особистість у групі, особливості спілкування і взаємодії людей.
Великий внесок у розвиток психології особистості і міжособистісних відносин у колективі вніс Бехтерєв В.М.. Він досліджував різні прояви індивідуальної та колективної психіки людей, широко спираючись на дані фізіології. У своїй роботі "колективна рефлексологія" він розкрив картину впливу "соціальної психіки" на поведінку людей і відносини між ними. Визначаючи предмет свого дослідження, Бехтерєв В.М. пише: "Предметом колективної рефлексології є вивчення виникнення, розвитку та діяльності зборів і збіговиськ, виявляють свою соборну співвідносних діяльність як ціле, завдяки взаємному спілкуванню один з одним входять до них індивідів". [16, с 102]
Н.І. Обозів вивчає групову діяльність з позиції розгляду міжособистісних відносин, що складаються і розвиваються в групі на різних рівнях (афективному, гностичному, когнітивному). Він підкреслює, що взаємопов'язаність служить одним з основних факторів у системі умов, що регулюють взаємодію, і передбачає таку умовну емпіричну класифікацію рівнів взаємопов'язаності:
. Ізольованість (фізична або соціальна) припускає фактично негативну взаємопов'язаність. p align="justify">. Практична відсутність зв'язку (нульова взаємопов'язаність). p align="justify">. Рівень передбачуваної взаємопов'язаності, існуючої у свідомості індивіда (має широкий діапазон всіх інших рівнів взаємопов'язаності). p align="justify">. "Присутність інших" (мовчазна взаємопов'язаність). p align="justify">. "Вплив і взаємовплив", визначальне...
