Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вивчення та Формування ідеалів у молодших школярів

Реферат Вивчення та Формування ідеалів у молодших школярів





я в учнів моральної свідомості, розвітку моральної почуття, навічок, умінь, відповідної поведінкі. Морально-етичне виховання розпочінається В сім'ї, Продовжуючи у процесі соціалізації ОСОБИСТОСТІ. Его основу складають загальнолюдські та національні цінності, Моральні норми, Які є регуляторами взаємовідносін у суспільстві. Серед таких норм - гуманізм и демократизм, что відображаються в ідеалі Вільної людини з вісокорозвіненім почуттям власної гідності, поваги до гідності Іншої людини. Моральне виховання передбачає Формування в дітей почуття любові до батьків, Вітчизни, правдівості, справедливості, чесності, скромності, милосердя, готовності захіщаті слабшіх, шляхетного Ставлення до жінки, благородства, других чеснот. p align="justify"> Моральне-етичне виховання характеризують Поняття: мораль, моральний ідеал, моральний кодекс, Моральні норми, Моральні Переконаний, почуття та якості.

Мораль - система Ідей, Принципів, Законів, норм и правил поведінкі та ДІЯЛЬНОСТІ, Які регулюються гуманні стосунки между людьми.

Мораль Виконує пізнавальну, оціночну, ВИХОВНИЙ Функції, а ее ськладової є моральна свідомість, моральна діяльність, Моральні отношения. Норми и принципи моралі, Моральні ідеалі та почуття становляит систему моралі, яка складає основу, жіттєву позіцію ОСОБИСТОСТІ. p align="justify"> Моральний ідеал - образ, что втілює в Собі найвіщі Моральні якості, є взірцем, до Якого слід прагнуті. Це тієї взірець моральної Досконалість, Який спонукає особистість до саморозвитку и на Який зорієнтованій виховний процес. p align="justify"> Моральна норма - Вимога, яка візначає обов'язки людини Щодо НАВКОЛИШНЬОГО світу, конкретні зразки, Які орієнтують поведінку ОСОБИСТОСТІ, дають змогу оцінюваті ї контролюваті ее.

Зведена у систему сукупність моральних норм утворює моральний кодекс.

Если мораль є суб'єктивним уявленням людини про добро та зло, то практична ее діяльність Щодо творення добра, спонукана внутрішнімі мотивами (В«голосом совістіВ») постає як моральність.

Моральність - втілення у практічній ДІЯЛЬНОСТІ людей моральних Переконаний, моральних ідеалів, норм, почуттів та Принципів. Моральні Переконаний - стійкі, свідомі Моральні уявлення людини (норми, принципи, ідеалі), відповідно до якіх вона считает за потрібне діяті так и НЕ інакше. Моральні почуття - стійкі переживання у свідомості людини, Які є основою ее вольовости реакцій в різніх сітуаціях, ее суб'єктивне Ставлення до собі, других людей, окрем Явища суспільного життя, Суспільства загаль. Моральні якості - типові РІСД поведінкі ОСОБИСТОСТІ. p align="justify"> Актуальність даної тими Полягає в тому, что Із змінамі у соціальному оточенні дитини відбувається зміна ідеалів, на Які орієнтується нова юна особистість.

Про єкт Дослідження


Назад | сторінка 2 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Моральні початку життя людини і суспільства в античній філософії
  • Реферат на тему: Моральні цінності і естетика в житті сучасної людини
  • Реферат на тему: Моральні і ціннісні компоненти розвитку особистості дитини
  • Реферат на тему: Моральні норми і моральну поведінку у відносинах "людина - суспільство ...
  • Реферат на тему: Основні моральні типи особистості