піддається лікуванню і тягне за собою більш тяжкі наслідки. Людина в наркотичному сп'яніння не здатний дати звіт своїм вчинкам, тим більше дитина або підліток. Найбільш частими в даний час стали злочини серед неповнолітніх, знаходяться в наркотичному сп'янінні, вчинені з особливою жорстокістю, часто це дії насильницького характеру. Людина здійснює злочин під дією наркотичних речовин знаходиться в стані афекту і не здатний відповідати за свої вчинки. p> У практиці кримінально правоохоронних органів розкриваність даних злочинів найбільш легка, а каральні заходи проти особи їх вчинили носять пом'якшений характер, так як дана особа перебувала в стані афекту і було нездатне розсудливо мислити. В
1.2. Причинно-наслідковий зв'язок шкідливих звичок
Шкідливі звички самі собою не з'являються з нізвідки, вони на початкових стадіях мають об'єктивно обгрунтований характер і причинно-наслідковий зв'язок.
Медики в першу чергу посилаються на генній передачу шкідливих звичок з покоління в покоління. Так, це так, але не завжди у неблагополучних сімей народжуються діти, що вживають алкоголь, мають пристрасть до куріння і вживання наркотичних речовин. Лише близько 50% інформація про шкідливі звички закладена в генах, а інше залежить від того виховання дитини, яке він отримує у своїй родині, школі, навчальному закладі.
Соціальний статус батьків відіграє немаловажну роль у можливості повноцінно виховати свого дитини, але також нерідкі випадки, коли саме в соціально-благополучних сім'ях підлітки стають наркоманами, алкоголіками та неповнолітніми злочинцями.
Коло спілкування, серед якого особлива вплив роблять однолітки. Тут найголовніше вміти правильно давати характеристики своїм друзям і одноліткам, знати з ким можна спілкуватися, а кого варто уникати. Але підліток часто не хоче бути В«ВикресленимВ» з кола однолітків і прагнути бути схожим на них. Принцип наслідування і веде до першої сигареті, чарці спиртного, дозі наркотиків.
Засоби масової інформації, Інтернет також не стоять осторонь від пропаганди і рекламування спиртних напоїв, сигарет; і підліток розуміє, що курити і випивати спиртне - це правильно, а інакше тебе не так зрозуміють інші.
Дитяча психіка як ніщо інше схильна пагубному впливу різного роду дезорганізуючої інформації, і вона швидко вбирає в себе все що передає телебачення і друкують газети. Через брак життєвого досвіду дитина чи підліток НЕ здатний адекватно реагувати на подібного роду інформацію, він не здатний самостійно фільтрувати непотрібне, а сприймати тільки цінне і необхідне для його розвитку.
Особлива роль відводиться вихованню дітей у сім'ї, наскільки тісно йде взаємодія між дитиною та батьками, настільки Повноцінно буде і педагогічне вплив. Підлітка не можна залишати на самовиховання, яким би слухняним, самостійним і грамотним він не видався своїм батькам; дитині необхідно приділяти в період психологічного формування особистості особливо багато часу, знаходиться поруч з ним, шукати разом з ним відповіді на складні соціальні та асоціальні явища навколишньої дійсності.
Глава 2. розвиток шкідливих звичок
В
2.1. Сім'я як фактор негативного формування особистості
Сім'я надає безпосередній вплив на виховання підлітка. У той же час сім'я є чинником негативного формування особистості. p> Фахівці виділяють наступні причини розвитку шкідливих звичок:
а) аморальна обстановка в сім'ї: пияцтво, сварки, бійки, грубість у взаєминах, нечесність і пр., що створює негативний приклад для наслідування, формує відповідний світогляд;
б) проблеми складу сім'ї: неповні сім'ї, сім'ї з однією дитиною, багатодітні сім'ї, дистантних сім'ї та ін, що веде до нестачі педагогічного впливу на дитину, формуванню його особистості з боку тільки одного з батьків, або до надмірної уваги і потуранню в процесі виховання.
Ці негативні фактори впливу сім'ї сприяють створенню у дитини негативного ставлення до будинку, сім'ї, батькам, спонукають його прагнути піти з дому і значну частину часу проводити взагалі поза ним. У цих умовах формується категорія В«дітей вулиціВ» з усталеним В«егоВ», спрямованим на виживання і турботу тільки про себе, бездоглядних та безпритульних. Цьому сприяють: агресивна обстановка в будинку, грубість по відношенню до дитині; тривалий неувага до його інтересам і проблемам, відучення його звертатися з чим-небудь до батькові (батькам), бачити в ньому (у них) опору, небажання спілкуватися з ним (ними); перемикання батьків на свої особисті проблеми та надання дитини самому собі протягом тривалого часу; перекладання виховання дитини на дідуся і бабусю без відповідної їх підтримки (з віком літні люди виявляються нездатними забезпечувати необхідне виховний вплив на онуків, що і призводить до їх бездоглядності); недоліки виховання, відсутність у дитини здорових інтересів, ...
