я. Виклад методологічної або теоретичної основи дослідження (наукові положення, філософські, соціально-психологічні, педагогічні і т.д. ідеї та висновки). Теоретичне і практичне значення дослідження.
. Коротка характеристика етапів організації та проведення дослідження. Можливе більш детальний виклад суті і результатів проведеної дослідно-експериментальної роботи.
. Виклад змісту роботи. У виступі детально визначаються окремі, найбільш важливі та цікаві положення, наводяться зроблені авторами висновки, наводяться дані, отримані в ході проведеного теоретичного дослідження проблеми або дослідно-експериментальної роботи.
. У ході викладу проблеми дослідження можлива презентація власного напрацьованого практичного матеріалу. Виступаючий може підготувати для демонстрації таблиці, схеми, графіки, діаграми, методичні розробки тощо, які відображають результати теоретичних досліджень або є результатом практичної роботи викладача з проблеми. Методичними розробками можна вважати: комплекси задач, складені або розроблені системи вправ для навчання дітей видам мовної діяльності або для вивчення аспектів мови. При презентації матеріалу необхідно зробити коментар або дати пояснення слухачам.
. Виклад результатів наукового дослідження.
Готують повідомлення в письмовій формі (або у формі тез), об'ємом - 4-6 сторінок. Таке повідомлення розраховане на 10 хвилин виступу.
Якщо повідомлення підготовлений на засідання, наприклад, наукової секції, воно завжди супроводжується відповідями на питання присутніх з метою більш детального з'ясування окремих положень.
Слід зауважити, що рівень наукової та методичної компетентності доповідача, як правило, визначається за наслідками його виступу і відповідей на запитання слухачів. Нами визначені основні критерії оцінки виступу , які слід враховувати молодому науковцю. Це: актуальність дослідження проблеми; практичне значення і практична спрямованість дослідження; зміст виступу (наукового повідомлення); структура викладу матеріалу дослідження: логічна послідовність, наявність висновків; відповіді на запитання: вміння відповідати на запитання правильно, аргументовано викласти власну точку зору щодо проблеми, яке досліджується; презентація результатів теоретичного або практичного дослідження проблеми: емоційність виступу; доступність викладу теоретичних положень; аргументованість висновків; 7) представлений практичний матеріал
Стаття - основний вид оперативної публікації про нові дослідження з конкретної тематики. Мета статті полягає в поданні необхідної інформації про проведену наукову роботу і отримані результатів дослідження. Автором можуть бути певні подальші напрямки теоретичного або практичного дослідження проблеми на підставі наведених у статті результатів роботи або певні нові актуальні проблеми, які потребують ретельного розгляду або дослідження.
Архітектоніка (зовнішнє структурування) статті має вигляд:
) вступ - постановка проблеми у загальному вигляді та її зв'язок із важливими практичними завданнями (5-10 рядків); 2) останні дослідження і публікації, на які спирається автор, виділення невирішених частин загальної проблеми, яким присвячується дана стаття (звичайно ця частина статі складає близько 1/3 сто...
