но-психологічними та психологічними утвореннями, а також є соціальний запит на формування особистості, яка має достатнім рівнем суб'єктивного благополуччя для повноцінного соціального функціонування особистості.
Мета дослідження: вивчення взаємозв'язку ціннісних орієнтацій і суб'єктивного благополуччя представників юнацтва.
Завдання:
. Теоретичний аналіз проблеми взаємозв'язку ціннісних орієнтацій і суб'єктивного благополуччя особистості.
. Емпірично вивчити ціннісні орієнтації юнаків.
. Емпірично вивчити рівень суб'єктивного благополуччя юнаків.
. Виявити наявність взаємозв'язку ціннісних орієнтацій і суб'єктивного благополуччя особистості.
Об'єкт дослідження: суб'єктивне благополуччя як інтегральне соціально-психологічну освіту.
Предмет дослідження: взаємозв'язок ціннісних орієнтацій і суб'єктивного благополуччя особистості.
Гіпотеза дослідження: існує статистично значуща взаємозв'язок між ціннісними орієнтаціями та суб'єктивним благополуччям особистості.
Методи:
. Аналіз літератури.
. Метод тестів.
. Методи обробки даних (кореляційний аналіз).
Методики:
. Методика «Ціннісні орієнтації» М. Рокича.
. Шкала суб'єктивного благополуччя (адаптація М.В. Соколовою).
Методологічну основу дослідження склали сіхологіческая та соціально-психологічна теорії особистості (Б.Г. Ананьєв, Г.М. Андрєєва, A.А. Бодалев, А.І. Донцов, Е.С. Кузьмін, В.Н. Куніцина, А.Н. Леонтьєв, B.В. Новиков та ін), психологічна теорія відносин (А.Ф. Лазурський, В. Н. Мясищев), підходи до ідентифікації суб'єктивного благополуччя особистості (М. Аргайл, Л.В. Куликов, К. Ріфф, М.В. Соколова, PM Шаміонов).
Теоретична значимість дослідження. Отримані в дослідженні дані доповнюють наявні у вітчизняній соціальній психології розуміння суб'єктивного благополуччя особистості, поглиблюють знання про структуру, ціннісно-смислових підставах і факторах суб'єктивного благополуччя.
Практична значущість дослідження полягає в тому, що його результати спрямовані на вдосконалення діяльності психологів в аспекті формування суб'єктивного благополуччя особистості, розробку технологій діагностики суб'єктивного благополуччя. Основні висновки дослідження можуть бути використані в роботі соціально-психологічних служб, практичних психологів, а також в психотерапевтичної практиці.
Емпірична база. У дослідженні взаємозв'язку ціннісних орієнтацій і суб'єктивного благополуччя особистості взяли участь 30 юнаків у віці від 15 до 17 років.
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА суб'єктивного благополуччя ОСОБИСТОСТІ В СОЦІАЛЬНІЙ ПСИХОЛОГІЇ
1.1 Особа і її відносини
Особистість - система соціально значущих якостей індивіда, міра оволодіння ним соціальними цінностями і його здатність до реалізації цих цінностей [3].
Якщо поняття індивіда включає в себе загальні якості homo sapiens - представника людського роду як біологічного виду, то поняття особистості пов'язане з поняттям індивідуальнос...
