ціальна ситуація розвитку в даний віковий період (через провідні діяльності), а також базисні аспекти індивіда (типологія по домінуючому інстинкту) впливають на будову і зміст самоставлення дорослої особистості.
Для досягнення поставленої мети та перевірки гіпотези визначено такі завдання:
1. Вивчити генезис, структуру і функції самосвідомості особистості в ракурсі діяльнісного підходу.
2. Виявити особливості періоду дорослості і розглянути їх вплив на самосвідомість особистості.
3. Вивчити будову самоставлення, його зміст, в ракурсі розуміння його психологічної сутності.
4. Провести дослідження особливостей самоставлення і вплив на нього базисних параметрів індивіда, вікового та статусного аспекту дорослої особистості.
Для дослідження проблеми були використані методи: Метод дослідження самоставлення (МІС) С.Р.Пантілеева; метод визначення типу особистості на основі домінуючого інстинкту В.І.Гарбузова.
Структура роботи: дипломна робота складається з вступу, трьох розділів, висновків, списку літератури та додатку. У списку літератури 63 джерела.
Глава 1. Самосвідомість особистості дорослої людини
1.1 Рівні та одиниці самосвідомості
Життя людини різноманітна, і в будь-який період життя, людина реалізує деяку сукупність життєвих відносин, діяльностей. Розгалужена система зв'язків життєдіяльності визначає необхідність у психічній організації, людини, яка дозволяє йому інтегрувати суспільні цінності, стосовно до свого власного життя, дозволяє иерархизировать і впорядковувати власні потреби, ставити цілі, свідомо вибирати життєвий шлях.
Самосвідомість - це усвідомлення людиною свого суспільного статусу і своїх життєво важливих потреб. Самосвідомість це вищий рівень розвитку свідомості - основа формування розумової активності і самостійності особистості в її судженнях і діях.
Самосвідомість можна визначити як образ себе і ставлення до себе. Ці образи і відносини нерозривно пов'язані з прагненням до самозміни, самовдосконалення. Одна з вищих форм роботи самосвідомості це спроби знайти сенс власної діяльності, що нерідко виростає в пошук сенсу життя.
Головні функції самосвідомості - це пізнання себе, удосконалення себе і пошук сенсу життя [54, 710].
Розглядаючи проблему особистості два вітчизняних психолога Б.Г. Ананьєв і А.Н. Леонтьєв при загальних відмінностях розвиваються ними підходів, в цілому однаково визначили природу і властивості індивіда і визначили відмінності між індивідом і особистістю, виявивши ту межу, де починаються відмінності. Індивід, згідно з уявленнями цих авторів, є істота - природне, біологічне, що володіє як вродженими, так і прижиттєво сформованими властивостями. [55]. «Людина як природна істота є індивід, що володіє тією чи іншою фізичною конституцією, типом нервової системи, темпераментом, динамічними силами біологічних потреб, афективної і багатьма іншими рисами, які в ході онтогенетичного розвитку частиною розгортаються, а частиною придушуються» [28].
Б.Г. Ананьєв пише: «Є підстави для виділення двох основних класів індивідуальна властивостей: 1) віково-статевих і 2) індивідуально-типових. ...
