».
Предмет курсової роботи: концепт зло в романі Панаса Мирного «Хіба ревуть волі, як ясла повні?».
Мета: роздівітіся такий художній прийом, як концепт, на прікладі романом Панаса Мирного «Хіба ревуть волі, як ясла повні». Показати концепт зло, вікорістовуючі материал роману.
Завдання курсової роботи:
візначіті Поняття «концепт»;
описати генезис терміна «концепт»;
охарактеризувати методи Вивчення концептів;
візначіті концепт «зло», як етичний категорію у літературі;
ознайомитись з письменником Панасом Мирним;
дати коротку характеристику роману «Хіба ревуть волі, як ясла повні?»;
Розкрити та показати концепт «зло» у романі;
Узагальнити материал курсової роботи та сделать Висновки.
теоретичності та практичне Значення курсової роботи Полягає в тому, что дана робота має сделать свой внесок у Тлумачення концепту, лінгвістічне Вивчення тексту української літератури, зокрема роману Панаса Мирного «Хіба ревуть волі, як ясла повні?».
Такоже, робота может буті Використана в теоретичності працях з культурології, лексікології та синтаксису української літератури.
Розділ І. Концепт у Системі гуманітарного знання
Останнім годиною в літературних дослідженнях все частіше з'являється Поняття концепт. У нього багата біографія. Вона заставляє прігадаті и полеміку середньовічних схоластів, и складність барочної поезії XVII століття, а такоже и Новітні Теорії в области живопису и поезії. Сучасне вживании терміну НЕ чужається цієї історічної спорідненості, незрідка прямо его має на увазі.
У сучасности значенні концепт з'являється там, де Дослідження літературознавства зміщується в область Культура і мови. Публіковані нижчих роботи демонструють як Способи історічного осмислення Поняття, так и методику его вживання в цілях літературного АНАЛІЗУ.
.1 Поняття «концепт»
Напрікінці XX століття у вітчізняній філології оформляється новий напрямок - «концептуально-культурологічне». Мова Йде про широкому погляді на слово, Яке вівчається «на стику цілого ряду гуманітарних Галузії знання - лінгвістікі, літературознавства, логікі, філософії, мистецтвознавства и культурологи».
Слово відновлюється як цілісній про єкт гуманітарних наук. Назва напряму вказує на культурологію як ключового дісціпліну, основною одиницею Якої є концепт. [7]
У сучасности постмодерністському контексті НЕ Прийнято Говорити про СЕНСІ. Тім годиною самє сенс найбільшою мірою розкриває суть терміну «концепт». Сенс відрізняється від значення, а оскількі ВІН цілість, тоб має відношення до цінності - до істини, Краса і т. п. «. Сенс НЕ існує »без відповідного розуміння, что Включає в себе оцінку". Сенс всегда хтось відкріває, знаходится, розпізнає. Сенс передбачає наявність спріймає свідомості и его носіїв: конкретних діячів, комунікантів. Цім сенс відрізняється від Поняття.
Концепт в філології - це змістовна сторона словесного знака, за Якою Стоїть Поняття, что відносіться до розумової, духовної або матеріальній сфере Існува...
