нощі призвели до того, що в сучасній психологічній літературі досить часто поняття В«зрілістьВ» замінюється поняттям В«дорослістьВ», що дозволяє уникнути багатьох складнощів і, як правило, виділяють 3 стадії:
Рання дорослість від 20 до 40
Середня дорослість від 40 до 60
Пізня дорослість від 60 і старше
Кожен з перерахованих вище вікових періодів володіє своїми особливостями і характеристиками. Вік - етап розвитку людини, що характеризується специфічними для нього закономірностями формування організму і особистості і відносно стійкими морфофизиологическими і психологічними особливостями. Дане визначення не розглядає змін соціального статусу особи і її ролей, пов'язаних зі зміною кількості прожитих років і накопиченим соціальним досвідом.
Характеристика реальний, біологічний або фізіологічний вік вказує на ступінь зношеності або, навпаки, збереження організму людини по відношенню до середньої очікуваної в даному віці або періоді життя в конкретних культурно-історичних умовах. Причому в значній кількості випадків реальний вік може не збігатися з календарним віком, що пояснюється як медико-біологічними, так і психологічними і соціальними причинами.
Психологічний вік індивіда пов'язаний з рівнем розвитку особистості і також варіюється в залежно від конкретних історичних умов, рівня розвитку суспільства, приналежності до соціальної групи, а також індивідуальних умов розвитку особистості. Однак можна розглядати цю категорію і з іншої точки зору, зв'язавши вік індивіда з його індивідуальними відчуттями свого віку.
Соціальний вік оцінюється за ступенем відповідності положення людини існуючим в даній культурі нормам, з очікуваннями та вимогами суспільства стосовно соціальної ролі індивіда, його статусу в даному віковому періоді.
Висновок.
1. Чи не існує жорстких меж початку і завершення кожної стадії розвитку індивіда.
2. Для процесів дозрівання і інволюції характерні нерівномірність і гетерохронность.
3. З урахуванням впливу зовнішніх і внутрішніх по відношенню до індивіда причин швидкість і якість розвитку його організму, процеси розвитку і старіння, а значить і їх підсумки, до певному періоду часу будуть суто індивідуальними.
1.2 Соціальна ситуація розвитку
Соціальна ситуація розвитку в період зрілості зв'язана з активним включенням людини в сферу суспільного виробництва, із створенням сім'ї, проявом своєї особистісної індивідуальності у вихованні дітей, творчості, взаєминах з людьми в процесі трудової діяльності. Доросла людина прагне зайняти ключове місце в суспільстві (7).
Зрілість - найбільш тривалий період онтогенезу, який характеризується тенденцією до досягнення найвищого розвитку духовних, інтелектуальних і фізичних здібностей особистості.
У період молодості (18-25-30) діяльність людини досягає значного прогресу в суспільної виробничої та особистої сферах. Найбільша кількість укладених шлюбів посідає період від 22 до 25 років. Молодості властивий оптимізм: людина вже почала діяти в плані здійснення своїх ідеалів і життєвих цілей, він трудиться над затвердженням свого людського призначення.
Головна мета молодості підкреслює А.В. Толстих, полягає в реалізації можливостей саморозвитку людини (5).
Разом з тим саме в молодості є серйозні проблеми з розвитком самосвідомості. Самосвідомість, яке півстоліття тому вже розвивалося до 17-19 рокам, формується в даний час до 23-25 ​​років.
До кінця періоду молодості (приблизно до 30 років) людина переживає кризовий стан, якийсь перелом у розвитку, пов'язаний з тим, що уявлення про життя, склалися між двадцятьма і тридцятьма роками, не задовольняють його. Аналізуючи пройдений шлях, свої досягнення і провали, людина виявляє, що при вже сформованій і зовні благополучного життя особистість його недосконала, що багато часу і сил витрачено даремно, що він мало зробив у порівнянні з тим, що міг би зробити і т.п. Іншими словами, відбувається переоцінка цінностей, критичний перегляд свого В«ЯВ». Людина виявляє, що багато чого він уже не може змінити у своєму житті, в собі: сім'ю, професію, звичний спосіб життя. Самореалізуватися себе на даному етапі життя, в період молодості, людина раптом усвідомлює, що, по суті, стоїть перед тим же завданням - пошуку, самовизначення в нових обставинах життя, з урахуванням реальних можливостей (у тому числі обмежень, не помічається ним раніше). Ця криза свідчить про те, що людина переходить на нову вікову ступінь - вік дорослості. Звернемо увагу на те, що В«криза тридцятиВ» - умовна назва. Цей стан може наступити і раніше і пізніше, відчуття кризового стану може наступати на протягом життєвого шляху неодноразово (як і в дитинстві, отроцтві, юності), оскільки процес розвитку йде по спіралі, не зупиняючись. Кризовий стан людини (у разі норми, а не патології) - явище позитивне, оскільки дає імпул...
