Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості психологічного клімату в студентських групах Першого року навчання

Реферат Особливості психологічного клімату в студентських групах Першого року навчання





ння СОЦІАЛЬНОЇ и психологічної профілактікі Формування дезадаптивних станів, Попередження зривом оптімізації психологічного клімату в колектіві в процесі навчальної ДІЯЛЬНОСТІ, в умів постійного псіхоемоційного перенапруження та інформаційного стрес.

Такі Дослідження могут буті застосовані для діагності міжособістісніх та міжгруповіх взаємін з метою їх Зміни, покращення и Вдосконалення. Наприклад, куратор Вівче Результатом такого Дослідження может сделать Висновок про свою групу и працювати у ПЄВНЄВ Напрямки з метою корекції тихий чг других негативних моментів, Які віявляються у дослідженні.

В 

Розділ 1. Поняття про мікроклімат у колектіві. Психологічний аспект


1.1 Поняття про мікроклімат у колектіві


Міжособістісні стосунки - Це сукупність об'єктивних зв'язків та взаємодій между персонами, Які належати до певної групи. Характерною Ознакою міжособістісніх стосунків є їх емоційне Забарвлення. Взаємний обмін думками, почуття, вчінкамі у процесі взаємодії віклікає в людіні зміну поведінкі, установок, оцінок. У цьом випадка йдет про феномен взаємовпліву. p> Міжособістісні стосунки спіраються на кілька крітеріїв: глибино стосунків, а такоже ДИСТАНЦІЯ между партнерами, трівалість та кількість контактів, норми стосунків. Міжособістісні стосунки є найбільш значущих для ОСОБИСТОСТІ. Неофіційність, особіста значущість, емоційна насіченість становляит основу для впліву міжособістісніх стосунків на особистість [24].

У Системі міжособістісніх стосунків КОЖЕН член спільності має Певний статус. Найвищий статус має лідер. Відмінності между статусами нерідко породжують конфлікті. Як правило, за ними пріховується якась суперечність, что порушує процес Функціонування спільності.

Психологічний клімат - Якісна сторона міжособістісніх відносін, яка проявляється у вігляді сукупності псіхологічніх умів, Які спріяють або перешкоджають продуктівній сумісній ДІЯЛЬНОСТІ и всебічному розвітку ОСОБИСТОСТІ в групі.

Колектив - група людей, об'єднана загальною метою сумісної ДІЯЛЬНОСТІ [22].

Головня регулятором, сталості, глибино, неповторності міжособістісніх стосунків є пріваблівість однієї людини для Іншої. Тому стан задоволеності - незадоволеності Виступає Основним крітерієм ОЦІНКИ таких стосунків. Пріваблівість Складається з почуттів сімпатії та прітягання. Міжособістісна пріваблівість - непріваблівість может набуваті характеру стали зв'язків между людьми й переходіті у взаємну пріхільність або непріхільність. Прагнення буті разом может стать потребою, и тоді йдет про Певний тип міжособістісніх стосунків: приязнь, дружніх, Товариський, подружніх, ін.

Взаємний обмін думками, почуття, вчінкамі в процесі взаємодії віклікає в людіні зміну поведінкі, установок, оцінок. У цьом разі йдет про феномен взаємовпліву. Взаємовплів спрямованостей на Формування сталлю оцінок, что характеризуються подібністю. Це спріяє зближеними, поєднанню інтересів и ціннісніх орієнтацій - відбувається процес уподібнення членів однієї групи. Механізмамі взаємовпліву є Імітація, навіювання, комфортність, Переконаний. p> загаль закономірність міжособістісніх стосунків, что демонструє зближеними псіхологічніх рис у людей, названо В«законом міжособістісного уподібненняВ», а частковий его прояв - В«ефект полярізаціїВ» особістісніх рис - формується у процесі тріваліх стосунків.

Рольова поведінка й достатньо мінліва особливо у Тимчасових спільностях. Прийнятя роль впліває на самосвідомість індівіда, візначає и его Ставлення до дійсності, и Реальних поведінку. Роль - яка віконується ц Системі міжособістісніх стосунків, маж відповідаті експектаціям - очікуванням членів спільності, что індивід по водітіметься відповідно до ї цінностей (еталон) i норм (правил). Засвоєння цінностей и норм - Необхідна Умова сумісності їхньої здатності узгоджуваті свои Дії и підтрімуваті Рівні стосунки за різніх обставинні. З Іншого боку, сумісність досягається за помощью Певного співвідношення їхніх індивідуально-психологічних Особливе. Причому не всегда Бажанов співвідношенням є збіг Індівідуальність має складаний Будовий [20]. p> Оптимально індивід почувається тоді, коли реальна спільність водночас є для нього Референтна (взірцем).

Статус, роль, експектації, групові норми, цінності, конформізм (пасивне, прістосовніцьке Прийняття групових стандартів поведінкі, безапеляційне Визнання існуючіх порядків, норм и правил, безумовна схіляння перед авторитетами), сумісність, згуртованість, референтність - усе це соціально-психологічні Явища, что вінікають у процесі Функціонування колективу. У своїй сукупності смороду складають псіхологію групи, як характерізується таборували міжособістісніх стосунків и змінюється перелогових від групової Динаміки.

ВАЖЛИВО Показники мікроклімату в колектіві є реалізація групових норм. Смороду становляться сукупність Вироблення и санкціонованіх Груп правил и вимог, Які регулюються поведінку індіві...


Назад | сторінка 2 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості міжособістісніх стосунків у молодих сім'ях
  • Реферат на тему: Особливості емоційніх розладів та міжособістісніх стосунків у дітей Які стр ...
  • Реферат на тему: Особливості міжособістісніх взаємовідносін в колектіві молодших школярів
  • Реферат на тему: Психологічні причини дезадаптації молодих підлітків у міжособістісніх Стосу ...
  • Реферат на тему: Психологічний аналіз діловіх стосунків в академічніх групах