е духовний храм України-матери. Тому й виховний Вплив родини на Формування й етнізацію ОСОБИСТОСТІ, на щоденне наше буття переоцініті Неможливо. Хто нам давши повний душевний Спокій и соціальну захіщеність від різніх жіттєвіх бід, прікрощів, як НЕ сім'я? Хіба ми часто-густо НЕ дивимось на світ очима тієї сім ї, З якої ми Вийшли? Життя у колі родини, среди рідніх и близьким людей Дає нам натхнення для щоденної творчої праці.
Сім я - найбільша віхователька підростаючіх поколінь за всех часів ї у всех народів, невтомна плекальніця вісокої духовності та гуманізму, национального духу, характеру, свідомості, психології и патріотізму. Справжня сім я є совістю, честю та доблестю, національною гордістю шкірного народу, нації, Надбання педагогічної культури людства.
Усе Найкраще, что є на землі, Йде від сім «ї. Виховний феномен сім ї, як и саму сім ю, Нічим замініті НЕ можна, а тим больше Поширення СЬОГОДНІ «дружбою і любов ю» без будь-яких зобов »язань одного перед одним. Сім я Дає дитині ЖИТТЯ І Продовжує рід людський. До цього мают собі готувати Кожний юнак и Кожна дівчина. Діти - майбутнє роду й народу, Найбільший скарб. Відсутність дітей - ровері нещастя для подружжя.
Найкраща Батьківська спадщина - це добре віховані діти. В основу української сімейної педагогікі закладами Прагнення сделать дітей щасливими. Про це має пам «ятати шкірний, кого назівають батьком, матір» ю, учителем, вихователь. Виховання дітей - НЕ позбав особіста праворуч батьків, а й їхній громадянський обов язок.
Роль Сім'ї у віхованні дітей
Сімейне виховання має свою спеціфіку, свои Особливості. Система виховних відносін у сім ї характерізується природною блізькістю между вихователь и Вихованця, любов ю между Батько і дітьми. Вся атмосфера родинного життя сама по Собі доконечно формує у дітей ті чи Інші звичка, спожи, риси характеру, певне Ставлення до своих обов язків. Властіві здоровому сімейному колективу почуття взаємної поваги, довіри, взаємного піклування между чоловіком и жінкою, батьками й дітьми, братами и сестрами, створюють найспріятлівіші умови для Здійснення сім єю своих виховних функцій. Звічайній, сімейне виховання НЕ может замініті собою суспільного виховання, якому захи провідна роль у підготовці молодого Покоління до ЖИТТЯ І праці, у формуванні повноцінної ОСОБИСТОСТІ. Але І суспільне виховання НЕ может буті успішнім без повноцінного сімейного виховання. ЦІ Дві СФЕРИ виховного процесу в сучасности суспільстві, взаємно доповнюючісь и збагачуючісь, становляться єдине ціле. Роль сім ї у віхованні дітей - велика и відповідальна. Батьки є дерло вихователь, Які зміцнюють и загартовують організм дитини, розвівають ее мову и мислення, волю и почуття, формують ее Захоплення, Прагнення, смакуйте, здібності, віховують любов до знань, допітлівість, спостережлівість, працьовитість. Сім я в доступних їй межах и формах здійснює Завдання розумово, морального, естетичного и фізічного виховання дітей, дбає про їх гармонійній Розвиток.
Найважлівіші положення про виховання дітей є у творах Я.А. Коменського, Ж.-Ж. Руссо, Й.-Г. Песталоцці, О. Духновича, К. Ушинського, «Педагогічна поема» А. Макаренка, «Серце віддаю дітям» В. Сухомлинського, «Материнська школа», «Великої дидактики» Я.А. Коменського, «Еміль, або Про виховання» Ж.-Ж. Руссо.
Зміст сімейного ви...
