ною метою вже стає освіти особистості, а саме її власного розвитку. Приватні та платні школи активно розвиваються. Знову організовуються коледжі, ліцеї та гімназії.
2. Громадянське виховання в системі формування базової культури особистості
Для розгляду даного питання спочатку потрібно знати, що таке виховання громадянина.
Виховання громадянина це виховання у дитини любові і прихильності до сім'ї, до рідного дому, до рідної вулиці, формування у нього почуття прив'язаності до рідної землі та до всього живого, людини, яка пишається досягненнями своєї країни, любить праця і поважає людей праці, з повагою ставиться до традицій свого народу.
З самого народження виховання громадянина починається в сім'ї. Батьки - це перші люди в житті людини, вони ж і є його наставниками в становленні його як громадянина. У сім'ї дитина починає усвідомлювати свою значимість і причетність до великої і малої Батьківщини, він знайомиться з культурою і традиціями народу, представником, якого він теж є. У сім'ї дитина слухає мова батьків і запам'ятовує слова з своєї рідної мови. Дитина бере приклад з способу життя в сім'ї і саме вона прищеплює любов до Батьківщини з народження.
У державній політиці, а саме в галузі освіти виховання громадянськості є одним з основних принципів. У вихованні громадянськості існують різні підходи, які розглядаються як комплексна дисципліна, що виходить за рамки соціальних наук, а також як і комплексна частина соціальних наук.
У цивільному вихованні виділяється одне з головних виховання - це політичне виховання, що означає поважати права людини, бути відповідальним перед суспільством.
В інших країнах проблема громадянського виховання теж є однією з важливих. У США наприклад розроблені національні стандарти з суспільствознавства, завдяки їм американські школярі та американське суспільство в цілому засвоюють цінності свого народу.
Нині предмет граждановедение вводиться для вивчення в початковій школі. Спеціально для цього професором А.І. Лазарєвим розроблений курс «Народознавство» для учнів початкової школи. У більш старших класах 2-3 розпочато викладання прав людини, а старші класи завершують вивчення суспільствознавчими курсами: «Світ людини», «Політика і право», «Економіка».
Через вивчення цивільних дисциплін через організацію виховної діяльності школярі успішно вирішують завдання громадянської освіти і виховання. Нині гостро стоїть питання про підготовку педагогічних кадрів.
Одним з головних критеріїв у вихованні Громадянина має особистісний підхід-індивідуальний підхід до студента як до особистості. Багатонаціональний характер є особливістю виховання Громадянина РФ. Діяльність з виховання громадянина може бути найрізноманітнішою. Наприклад похід у театр або фольклорні вечора. Варто загострити увагу на вивчення учнями конституційного механізму нашого суспільства.
Завдання формування правової культури полягає в тому, щоб донести до учнів вимоги правових норм і добитися того щоб ці вимоги стали для них значущими.
Зіставлення показників розвиненості гражданственного виховання в учнів (2013, 2014 рр..)
№ п / пПоказателі розвиненості гражданственностиЭкспер...
