невеличкий вагончик, який рухається по рейках, а везуть його коня.
Учитель показує малюнок.
Разом з конкою виникла залізна дорога, по якій ходили паровози або теплоходи.
У парові тихоходи
Забиралися пішоходи,
І могли вони в дорозі
На ходу легко зійти.
Але з часом вони удосконалилися і перетворилися на потяги та електровози.
На дошку виставляються малюнки.
Наприкінці ХIХ століття з'явилися перші автомобілі.
Люди їздили по світу,
Посадивши себе в карету.
Але прийшов двадцяте століття -
Сів у машину чоловік.
Тут пішло таке діло!
У містах заторохтіло.
Шум моторів, шелест шин -
Мчатся тисячі машин.
Все це було добре, але люди ще з давніх часів мріяли літати, як птахи. Одним із таких був юнак Ікар.
Він дуже любив спостерігати за птахами. Одного разу Ікар вирішив зробити крила, як у птахів. Він зібрав пір'я і з'єднав їх за допомогою воску. Ікар підійнявся на високу гору і, надівши крила, злетів. Він ширяв високо-високо. Йому було добре, і він забув, що підніматися високо до сонця небезпечно. Віск розтанув, і крила розсипалися, Ікар впав і розбився. Таку легенду склали люди в Стародавній Греції.
Але люди продовжували мріяти. У ХVIII столітті була ще одна спроба здійснити політ, але вже на повітряній кулі.
Лише одним вітрам слухняним,
Порушувалося куля повітряна.
Людина вмів мріяти,
Людина хотів літати!
Минув за роком рік -
З'явився літак!
Ось так, хлопці, з кожним роком, століттям удосконалювався транспорт .. Физкультминутка
У. Чух-чух, чух-чух,
Мчится поезд
У весь дух.
Паровоз пихкає,
Поспішаю!- Гуде.-
Поспішаю, поспішаю,
поспішаю-у-усь!
. Знайомство з новою темою (продовження)
У. Давайте відкриємо підручник Світ навколо нас на с. 112 і 117 і розглянемо малюнки старовинних видів транспорту. Хто спробує його назвати?
Д. Карета, старовинні автомобілі, аеростат, аероплан ...
У. Я вам буду називати транспортні засоби, а ви будете говорити, де вони пересуваються: по воді, по землі, по повітрю і т.д.
Трамвай, тролейбус, автобус, автомобіль.
Д. Цей транспорт пересувається по землі.
У. Хто з вас знає, як можна назвати такий транспорт?
Д. Все це наземні види транспорту.
У. Аеробус, вертоліт, аероплан, повітряна куля, літак.
Д. Все це повітряні види транспорту.
У. Який ви знаєте водний транспорт?
Д. Пароплави, теплоходи, морські ракети, баржі ...
У. Чому ми називаємо транспорт водним?
Д. Тому що він пересувається по воді.
У. Як ви думаєте, що ми віднесемо до підземних засобам пересування?
Д. Підземним засобом пересування є метро.
На дошці (для дітей, що вміють читати):
учень транспорт вантажний сучасний
У. Всі ці засоби пересування служать одній меті - перевезенні. Що ж вони перевозять?
Д. Людей, вантажі.
У. Таким чином, залежно від того, що транспорт перевозить, він ділиться на пасажирський, вантажний і спеціальний.
На дошці:
Транспорт
. Пасажирський
. Вантажний
. Спеціальний
Як ви думаєте, що ми віднесемо до спеціальних видів транспорту?
Д. Спеціальні засоби пересування - машини швидкої допомоги, пожежні, міліцейські .. Закріплення пройденого матеріалу
У. Ми познайомилися сьогодні з видами транспорту. Давайте подивимося, чи зможемо ми за описом дізнатися транспортні засоби. Для цього розгадаємо кросворд.
По горизонталі:
. Летить сова,
