алгоритми Обробка даних цієї бази - неефектівні (людина недостатньо розумна), вірогідну інформацію від непрямих джерел отріматі Неможливо.
Особлива проблема - процес Вироблення людиною Нової ІНФОРМАЦІЇ (Наукової чг художньої).
Всі сказання - позбав начерк, "інформація до роздумів", яка є корисностей НЕ Тільки до Загальне розвітку: вона поможет краще зрозуміті, як співвідносяться между собою Процеси ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ Людина і комп'ютером.
У подалі, Вивчаючи комп'ютерну технологію, будемо розглядаті інформацію як сукупність корисних відомостей про оточуючій світ, Які угрупують у природі и суспільстві. У комп'ютерній технології застосовуються простіша одиниця вімірювання ІНФОРМАЦІЇ - біт, яка НŠ​​потребує даже еталона (як метр, кілограм).
Історія розвитку обчіслювальної техніки
Самостійно
Що таке інформаційна технологія.
1. Термінологія у прикладної інформатіці.
Базовим термінологію прикладної інформатики утворюють неологізмі (нові слова), Які вініклі на Основі англ. слів і віразів.
У укр. мові вжіваються Такі англійські Терміни як процесор, дисплей, монітор, біт, тощо. Зх одного боку на русский можна Перекласти багатая англійськіх слів і віразів. Install - Встановлення. З іншого боці НЕ Можливо наполягаті на тотальній українізації всех програмних ЗАСОБІВ комп'ютера.
(...)
Комп'ютерна технологія - це частина загально людської культури, и ее базові Терміни Історично пов'язані з англомовнімі країнамі. Нічого надзвичайного в цьом НЕ має.
(фармакологія - латино, музика - італійська, балет - французька).
Гасло тотальної українізації є безперспективним хочай б тому, что в міру розвітку комп'ютерних КОМУНІКАЦІЙ неминучий з'являється потреба в міжнаціональніх засобой Спілкування, и навряд чи ними стане Щось Інше, чем Вже втомлений англійська термінологія.
2. Hardware и software
Коротка формула яка Вінес в заголовок, відображає єдність двох складових ІНФОРМАЦІЙНОЇ технологий - апаратного (hardware) i програмного (software) забезпечення.
апаратно забезпечення - це Перш за все комп'ютери, смороду могут працювати з множини Додатковий прістроїв - Мішею, сканерами, принтерами.
ПК могут працювати в МЕРЕЖА - локальних, регіональніх, світовіх. Для цього нужно шкірному з них Спеціальне обладнання: мережеві плати, модеми, адаптери, концентраторів, кабелі, джерела безперебійного живлення.
У багатьох сферах, де вимоги до Швидкості розрахунків є скроню (космос, оборона, методологія й т. ін) вікорістовується Великі ЕОМ и супер ЕОМ (mainframe).
Програмне забезпечення - Друга рівноправна частина ІТ. p> Програми поділяються на 2 великих класи:
Системне програмне забезпечення;
Прикладне програмне забезпечення;
СП керують роботів апаратних ЗАСОБІВ и Забезпечують услуг нас и Наші Прикладні комплексі. У Першу Черга - операційні системи и Програмні Модулі, Які їх доповнюють (Сістемні програми "утіліті", драйвери періферійніх прістроїв ТОЩО).
До системної програмного забезпечення часто відносять и програми, Які віконують різноманітні Функції по обслуговуванню: Знамениті утіліті Нортона, програми архівування, антівірусні засоби.
За помощью прикладними програ мі розв'язуємо на комп'ютері конкретні задачі. Такі програми часто назівають просто Додатками. Проміжне місце займає особливий клас програм - інструментальні засоби розробки Додатків. У їх склад входять потужні засоби візуального програмування, бібліотек, функцій, и класів.
Всі це реалізується через Достатньо кількість конкретних прікладів, порівнянь, ПОСИЛАННЯ, статистичних даніх, тоб різного ілюстрованого матеріалу.
Для роз'яснення слів, Які Аудиторія НЕ знає, термінів, необхідніх для розуміння питання, что вікладається, Використовують визначення. Будь-яка Лекція не якщо зрозуміла без визначеня. У Лекції поряд з Основними дефініціямі можна звернута и до других способів визначення, Наприклад, дати сінонім цього Поняття, навести приклад.
Допомагає пізнанню порівняння. Доки ми НЕ дізнаємося, на Що з відомого Вже нам схожа Річ и чім вона відрізняється - ми ее галі не зрозумілі. Порівняння может буті коротким и Розгорнутим, серйозно, іноді й жартівлівім.
Дуже зрозумілім є приклад. Брати приклад слід Із сфері, блізької и зрозумілої аудіторії, в якій Виступає лектор. Приклад винен буті Достатньо типів, альо НЕ шаблони, конкретним и доцільнім, І, звичайна, цікавім.
з розвитку науки и техніки з'явилися возможности передаваті інформацію у Системі лектор-слухач (студент) з використаних телевізійної техніки (телевізори, відеокамері, відеомагнітофоні). Таку інформацію назівають відеоінформацією . p> Відповідно до способів та Пояснення навчального матеріалу, засоби відеоінформації можна умовно поділіті на 3 групи:
перша - це си...
