ення.
Завдання дослідження - сукупність цільових установок, в яких формулюються основні вимоги до аналізу та вирішення досліджуваної проблеми.
Об'єкт дослідження - область практичної діяльності, на яку спрямований процес дослідження. Вибір об'єкта дослідження визначає межі застосування отриманих результатів.
Предмет дослідження - істотні властивості об'єкта дослідження, пізнання яких необхідне для вирішення проблеми, в межах яких об'єкт вивчається в даному конкретному дослідженні.
Постановка проблеми та її попереднє опрацювання - початковий етап процесу аналітичної роботи, на якому остаточно визначаються цілі, завдання, предмет, об'єкти та інформаційна база дослідження, прогнозуються головні результати, способи і форми реалізації.
Проблема дослідження - різновид питання, відповідь на яке не міститься в накопиченому знанні, і його пошук вимагає аналітичних дій, відмінних від інформаційного пошуку.
З організаційної точки зору результатом постановочного етапу повинен стати короткий документ, коротко відображає цілі, завдання та основні параметри дослідження. У типовому випадку такий документ, званий планом дослідження, повинен включати в себе:
. Цілі дослідження. Слід охарактеризувати проблему дослідження, його основні завдання, описати найбільш важливу інформацію, яку постановник сподівається отримати в процесі дослідження. На закінчення необхідно описати, як конкретно може бути використана ця інформація.
. Сегмента ринку і опис обстежуваних популяцій. Це дуже важливе питання, т. К. В типовому випадку об'єктом фокус - групового дослідження є не все населення, а лише деякі ключові його сегменти (електорату, популяційні або демографічні групи та ін.). Принцип виділення ключових сегментів, що визначаються цілями дослідження, не слід плутати з методичним принципом розчленування цих сегментів на гомогенні групи (про це нижче).
. Масштаби дослідження, т. Е. Загальна кількість груп і число географічних місць проведення з обгрунтуванням, виходячи з цілей дослідження, і вартість його проведення.
2) Збір стартовою інформації
Для початку розберемося, що ж таке інформація.
Інформація - загальнонаукове поняття, пов'язане з об'єктивними властивостями матерії та їх відображенням у людській свідомості.
У сучасній науці розглядаються два види інформації.
Об'єктивна (первинна) інформація - властивість матеріальних об'єктів і явищ (процесів) породжувати різноманіття станів, які за допомогою взаємодій (фундаментальні взаємодії) передаються іншим об'єктам і вкарбовуються в їх структурі.
Суб'єктивна (семантична, смислова, вторинна) інформація - смисловий зміст об'єктивної інформації про об'єкти і процеси матеріального світу, сформований свідомістю людини за допомогою смислових образів (слів, образів і відчуттів) і зафіксоване на будь-якому матеріальному носії.
У сучасному світі інформація являє собою один з найважливіших ресурсів і, в той же час, одну з рушійних сил розвитку людського суспільства. Інформаційні процеси, що відбуваються в матеріальному світі, живій природі і людському суспільстві вивчаються (або, принаймні, враховуються) усіма науковими дисциплінами від філософії до маркетингу.
Зростаюча складність завдань наукових досліджень привела до необхідності залучення до їх вирішення великих колективів вчених різних спеціальностей. Тому практично всі розглянуті нижче теорії є міждисциплінарними.
Збір інформації перед проектуванням один з найістотніших і важливих кроків. Давайте, розберемося, чого це потрібно і, які дії в це можуть бути включені.
Сенс збору інформації - отримати максимальні дані про область проблеми. Це допомагає зрозуміти, що вже зроблено іншими людьми, як зроблено, чому зроблено, що ними не зроблено, що хочуть користувачі. У підсумку після збору та обробки інформації, ми отримуємо досить великі знання для наступного етапу.
Інформаційна база дослідження - складова частина попереднього опрацювання проблеми, в рамках якої виявляється достатність інформаційних матеріалів, шляхи і способи її отримання, складається бібліографія за джерелами.
3. Формулювання гіпотези. Вибір методології. Складання програми і плану дослідження. Вибір інформаційної бази для дослідження
У науці, повсякденному мисленні ми йдемо від незнання до знання, від неповного знання до більш повного. Нам доводиться висувати і потім обгрунтовувати різні припущення для пояснення явищ та їх зв'язку з іншими явищами. Ми висуваємо гіпотези, які можуть перей...
