мобутністю розкриті в працях вітчизняних вчених соціологів, психологів, філософів. (А.І.Антонов, І.В.Бестужев-Лада, В.А.Боговарова, С.І.Голод, І.Ф.Дементьев, И.С.Кон, А.Г.Харчев та інші)
Особливий інтерес представляють роботи зарубіжних авторів, перекладених на російську мову і розглядають роботу з сім'єю (Ш.Рамон, Р.Рамзея, Р.Саррі, С.Шардлоу та інші).
У ході роботи були виявлені суперечності, що утрудняють повноцінне застосування світового досвіду соціального захисту та підтримки сім'ї. Це - протиріччя між накопиченим багатим світовим досвідом вирішення проблем сім'ї та нерозробленістю механізмів його адаптації та використання у вітчизняній практиці з опорою на національні умови, традиції та культуру Росії; між об'єктивною потребою у виявленні особливостей, змісту та умов ефективної організації соціально-педагогічної роботи з сім'єю за кордоном і фрагментарністю їх теоретичного осмислення російської педагогічної наукою.
Проблема дипломної роботи: які зміст та особливості роботи з сім'єю в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою за рішенням сімейних проблем?
Мета дослідження: визначити зміст, форми і методи організації соціально-педагогічної роботи з сім'єю в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою за рішенням її проблем?
Об'єкт дослідження: становлення і розвиток соціально-педагогічної роботи з сім'єю.
Предмет дослідження: зміст та особливості соціально-педагогічної роботи з сім'єю в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою в сучасних умовах за рішенням сімейних проблем.
Завдання дослідження:
. Провести історичний аналіз розвитку і становлення сімейної політики з сім'єю в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою.
. Визначити зміст і принципи, виявити основні форми і методи соціально-педагогічної роботи з сім'єю в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою на сучасному етапі.
. Дати компаративний аналіз змісту соціально-педагогічної роботи з сім'єю в країнах з розвиненою ринковою економікою та Росії.
Для вирішення поставлених завдань застосовувалися такі методи:
вивчення і теоретичний аналіз психолого-педагогічних джерел з проблеми роботи;
класифікація та узагальнення нормативних та статистичних матеріалів, що відображає зарубіжний досвід роботи з сім'єю;
аналіз документації (законодавчі акти, декрети та інші).
Теоретична значущість роботи полягає в тому, що
дан ретроспективний аналіз формування умов розвитку та становлення соціально-педагогічної роботи з сім'єю в країнах з розвиненою ринковою економікою;
розкриті зміст і сутність, принципи, форми, методи соціально-педагогічної роботи з сім'єю;
розкрита система підготовки фахівця - педагога сімейного профілю;
проведений полікультурний компаративний аналіз змісту соціально-педагогічної роботи з сім'єю.
Основний зміст дипломної роботи.
У вступі обґрунтовано актуальність теми роботи, визначена проблема, мета, об'єкт, предмет, завдання, розкрито методи, теоретична значущість.
У першому розділі «Соціально-педагогічна робота з сім'єю в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою як педагогічна проблема» простежуються етапи становлення соціальної роботи з сім'єю в країнах з розвиненою ринковою економікою, розглядаються основні проблеми, функції, структура сучасної сім'ї, дається аналіз підготовки педагогів сімейного профілю за кордоном.
У другому розділі «Зміст і особливості соціально-педагогічної роботи з сім'єю в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою» розкривається зміст, принципи, форми і методи соціально-педагогічної роботи з сім'єю, проводиться порівняльний аналіз змісту роботи з родиною в Росії і в країнах з розвиненою ринковою економікою.
Глава 1. Соціально-педагогічна робота з сім'єю в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою як педагогічна проблема
. 1 Історія становлення і розвитку соціально-педагогічної роботи з сім'єю
Проблеми сім'ї і становище дітей в сім'ї завжди займали особливе місце в теорії і практиці виховної та соціальної роботи в Росії і країнах з розвиненою ринковою економікою. Перші форми соціальної допомоги зародилися ще в 18-19 століттях, коли цю функцію виконували головним церква, деякі громадські організації та окремі приватні особи. Лише поступово процес надання допомоги переходив до людей, які обрали такий вид діяльності для себе головним до соціальних працівників, які безопла...
