Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Наша нова школа

Реферат Наша нова школа





>

Парадигма: Гуманістична (спрямована на психолого-педагогічну реабілітацію з метою подальшої успішної адаптації в соціумі.

Освітній процес

Навчання та виховання в Центрі ведуться російською мовою. У Центрі викладаються іноземні мови.

Центр надає громадянам РФ будь-якого віку (працюючим та непрацюючим) реальну можливість отримати безкоштовне загальне (початкова загальна (за згодою з органом адміністрації міста, координуючим діяльність Центру); основне загальне; середню (повну) загальне), а також початкову професійну і додаткова освіта, за межами основних освітніх програм, відповідно до законодавства.

З урахуванням потреб і можливостей особистості Центр може мати класи з денною, очною, очно-заочною (вечірньою) і заочною (вечірньою), у формі сімейного освіти, самоосвіти, екстернату. Допускається поєднання різних форм отримання освіти.

Центр може мати класи з очною формою навчання, класи з поглибленим вивченням предметів, класи (групи) компенсуючого навчання, групи із заочною формою навчання і індивідуально навчаються.

Кількість учнів у Центрі залежить від умов, необхідних для здійснення освітнього процесу з урахуванням санітарно-гігієнічних норм. Наповнюваність класів:

денних, очних - 25 осіб;

заочних - 9 осіб;

компенсуючого навчання - 12 осіб.

Центр здійснює освітній процес відповідно до рівнів загальноосвітніх програм 3 ступенів освіти: I ступінь - початкова загальна освіта (нормативний термін освоєння 4 роки); II ступінь - основна загальна освіта (нормативний термін освоєння - 5 років); III ступінь - 10 - 12 класи (очна, заочна форма) - середня (повна) загальна освіта (нормативний термін освоєння - 3 роки) і 10-11 класи (денна форма) (нормативний термін освоєння - 2 роки). Для деяких категорій учнів нормативні терміни освоєння загальноосвітніх програм основної загальної освіти та середньої (повної) освіти можуть бути збільшені або скорочені залежно від вибору навчального плану відповідно до Закону РФ Про освіту .

Зміст загальної освіти визначається основними загальноосвітніми програмами, які враховують вікові особливості учнів, їх життєвого і виробничого досвіду, спрямованість інтересів і планів, пов'язаних з подальшим одержанням професійної освіти. Програми розробляються, приймаються і реалізуються Центром самостійно з урахуванням федеральних державних освітніх стандартів.

У додаток до обов'язкових предметів для організації навчання за вибором самих учнів вводяться предмети, спрямовані на реалізацію інтересів, здібностей і можливостей особистості. За наявності відповідних умов і виходячи із запитів учнів і їхніх батьків (законних представників) у Центрі може бути введено навчання з різних профілів та напрямками.

Центр може надавати на договірній основі платні додаткові освітні послуги населенню, підприємствам, установам, не передбачені відповідними освітніми програмами і федеральними державними освітніми стандартами. Зокрема, Центр має право (за наявності відповідної ліцензії) самостійно за договорами та спільно з організаціями, установами проводити професійну підготовку учнів, організовувати вивчення спеціальних дисциплін понад годин і понад програм з даної дисципліни, передбачених навчальним планом, проводити репетиторство з учнями іншої освітньої установи, організовувати курси:

. з вивчення іноземних мов;

. моделювання, конструювання одягу (курси крою та шиття);

. навчальний курс з вивчення пристрою, експлуатації та водіння автомобіля;

. комп'ютерної грамотності;

Центр самостійно і спільно з підприємствами, установами, організаціями може проводити професійну підготовку учнів, у тому числі за плату, за наявності ліцензії на даний вид діяльності на підставі Статуту Центру та локальних актів.

Надання платних додаткових освітніх послуг регулюється Положенням про платних освітніх послугах, розробленим в Центрі на основі чинного законодавства.

Порядок надання платних освітніх послуг у Центрі:

платні додаткові освітні послуги не можуть бути надані замість основної діяльності, що фінансується за рахунок коштів бюджету; потреба в платних додаткових освітніх послугах визначається шляхом анкетування батьків (законних представників); у Центрі на надання платних додаткових освітніх послуг складається і затверджується кошторис; складання такого кошторису на вимогу споживача або виконавця обов'язково; загальноосвітня програма культура особистість платні додаткові освітні послуги надаються...


Назад | сторінка 2 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Комерціалізація системи освіти і формування ринку освітніх послуг
  • Реферат на тему: Методика опитування споживачів освітніх послуг по відношенню до якості осві ...
  • Реферат на тему: Середня професійна освіта у сфері культури: проблеми якості освітніх послуг
  • Реферат на тему: Мотивація праці в державних освітніх установах вищої професійної освіти
  • Реферат на тему: Вивчення методів навчання і видів занять в освітніх установах