Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Найпростіші форми Неассоціатівное навчання

Реферат Найпростіші форми Неассоціатівное навчання





ли на тлі тих, до яких тварина вже встигло звикнути. Відсутність реакції на знайомі стимули дозволяє економити енергію. У міру звикання генералізована реакція поступається місцем локальної десинхронізації, довго збереження в проекційної зоні аналізатора, відповідного модальності стимулу. Звикання протилежно сенситизации.

Звикання - найпоширеніша форма навчання. Людина, що проживає близько залізниці, перестає реагувати на звук проходить поїзда і під час неспання, і уві сні. Пред'явлення іншого звуку тієї ж інтенсивності викличе пробудження від сну, це вказує на специфічність звикання. Звикання необхідно відрізняти від адаптації рецепторів аналізатора, коли зниження чутливості відбувається в результаті безперервної стимуляції. Звикання є особливим процесом в нервовій системі зі своїм специфічним механізмом.

Звикання нейрона - це поступове ослаблення його реакцію який повторювався подразник. Реакція відновлюється в результаті зміни стимулу, що вказує на відмінність з механізмами стомлення. Е. Кендел досліджував звикання на оборонної реакції аплізіі. Слабкі тактильні подразнення сифона викликають рефлекс втягування зябра. Багаторазове застосування стимуляції сифона молюска струменем холодної води зменшує рефлекторне втягування зябра, і, нарешті, втягування зябра припиняється, відбулося звикання. Періодичну збудження сенсорних клітин, що реагують на подразнення сифона молюска, веде до інактивації кальцієвих каналів і зниження припливу іонів Са 2 в клітку, як наслідок зменшується кількість медіатора, що вивільняється у відповідь на таке роздратування.

Сенситизация і звикання є незалежними процесами і забезпечуються різними нейронними механізмами. У той же час багаторазове пред'явлення подразника веде до сенситизации з подальшим придушенням реакції, звиканням, тобто між Сенситизацию і звиканням існує тісний взаємозв'язок.


. Імпрінтінг


Імпрінтінг (від англ. imprint - віддруковувати, запам'ятовувати) - комплекс поведінкових реакцій новонародженого, що забезпечують зв'язок між ним і батьками завдяки формуванню стійкої індивідуальної вибірковості до зовнішніх стимулів.

Імпрінтінг замикає ланцюг перетворень ембріонального періоду, дозволяючи новонародженому сформувати механізми сприйняття і реагування. Основи наукової концепції імпринтингу заклав у 30-х рр. XX століття Конрад Лоренц. Через кілька годин після вилуплення каченят в інкубаторі К. Лоренц пред'являв їм самі різні об'єкти, наприклад, це був сам К. Лоренц, сірникові коробки, черевики, і пташенята неухильно слідували за ними, як за матір'ю - качкою. К. Лоренц вважав, що пташенята дізнаються дорослих представників свого виду завдяки здатності запечатлеешь перший рухомий об'єкт, що з'являється в поле зору після вилуплення з яйця, і йдуть за ним.

- У импринтинге вкарбовуються не індивідуальні, а видоспецифічні характеристики об'єкта. У тварин є певні генетичні передумови для навчення поведінковим актам, властивим своєму увазі. Імпрінтінг відбувається тільки в період дозрівання сенсорних систем організму. К. Лоренц виділив ряд особливостей, що відрізняють імпринтинг від асоціативного поведінки:

наявність критичного періоду (обмеженого часового відрізку), найчастіше він наступає після народження, але терміни критичного періоду можуть бути й іншими, це визначається ступенем дозрівання відповідних сенсорних систем;

- збереження на все життя без підкріплення;

- відсутність підкріплення у вигляді біологічно значущого стимулу.

До імпринтингу відносять також стійке запам'ятовування тваринам місця свого народження (хомінг), карти зоряного неба та інших життєво важливих орієнтирів. Вважають, що моторним еквівалентом реакції прямування у людини є усмішка дитини і поява комплексу пожвавлення на другому місяці життя, тобто інтенсивні рухові реакції при впізнавання осіб близьких людей. Якщо зорові об'єкти вкарбовуються після народження, то звукові сигнали можуть імпринтованих і до народження. Заспокійливо дію на новонародженого надає відтворення звукозапису серцебиття матері в спокійному стані. Рекомендація вагітним жінкам розмовляти з майбутньою дитиною не тільки рідною мовою заснована на явищі імпринтингу.

Останнім часом увагу дослідників поведінки привертають феромони-біологічно активні речовини, синтезовані спеціальними органами і що виділяються в зовнішнє середовище. Можливо, механізм впливу феромонів на взаємини дітей і батьків також заснований на импринтинге. Феромони матері означають для немовляти спокій і безпеку. Сучасна акушерська практика рекомендує контакт матері та новонародженого відразу після пологів. У Стародавньому Римі батько повинен був узяти новонародженого на руки, а на Русі новонародженого загортали в...


Назад | сторінка 2 з 3 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фізичні вправи під час і після родового періоду. Фізичні вправи для новона ...
  • Реферат на тему: Конрад Лоренц і його вчення
  • Реферат на тему: Лікувальна фізкультура після вагітності. Відновлення після пологів
  • Реферат на тему: Імпрінтінг як особлива форма адаптації
  • Реферат на тему: Реакції циклоприєднання, синтезів циклічних ангідридів на основі реакції Ді ...