Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Соціально-педагогічна робота з неблагополучними сім'ями

Реферат Соціально-педагогічна робота з неблагополучними сім'ями





ify">. 2 Неблагополучна сім'я і її проблеми

В останні роки різкі зміни в економіці, політиці та соціальній сфері в Росії негативно відбилися не тільки на матеріальній стороні родини, але і на взаєминах між її членами і насамперед між родітелямі- дітьми. Зріс рівень сімей, в яких падає її педагогічний потенціал, руйнується престиж сімейних цінностей, збільшується число розлучень, зростання злочинності у сфері сімейно-побутових відносин, підвищується ризик схильності дітей неврозам через неблагополучного психологічного клімату в сім'ї. Ці та інші ознаки дезорганізації сім'ї свідчать про кризовості сучасного етапу її розвитку і збільшенні кількості неблагополучних сімейних союзів.

У психологічній, соціологічній, педагогічній літературі існує досить багато визначень, понять, назв неблагополучної сім'ї: проблемна, асоціальна, сім'я «групи ризику», сім'я соціального ризику, соціально-незахищена сім'я і т. д. У законодавчих актах і постановах існує тільки одне визначення неблагополучної родини. Це сім'я, яка виявилася у важкій життєвій ситуації і потребує державної допомоги та підтримки. Таким чином, сьогодні в науці і практиці досить гостро стоїть питання розробки критеріїв і визначення неблагополучної родини.

П.Д. Павленок вважає, що неблагополучна сім'я - це не тільки сім'я, матеріальна життя якої далека від нормальної, але і сім'я, яка втратила віру в можливість зміни свого життя в кращу сторону і продовжує йти до повного краху. Невіра у власні сили і відсутність допомоги з боку формують відповідний спосіб життя, який засвоюють і діти.

На думку Т.І. Шульга асоціальна сім'я - тип сім'ї, в якій існує деяке відхилення від норм, що не дозволяє її визначити як благополучну.

В.М. Целуйко розділив, умовно, неблагополучні сім'ї на дві великі групи, кожен з яких включає кілька різновидів.

Першу групу складають сім'ї з явною (відкритої) формою неблагополуччя: це так звані конфліктні, проблемні сім'ї, асоціальні, аморально-кримінальні і сім'ї з недоліком виховних ресурсів (зокрема, неповні).

Другу групу представляють зовні респектабельні сім'ї, спосіб життя яких не викликає занепокоєння і нарікань з боку громадськості, проте ціннісні установки і поведінку батьків у них різко розходяться з загальнолюдськими моральними цінностями, що не може не позначитися на моральному вигляді виховуються в таких сім'ях дітей.

Конфліктні родини. Серед явно неблагополучних сімей виділяється велика група сімей з порушеннями спілкування. У них десоциализирующих вплив на дітей проявляється не прямо, не через зразки аморальної поведінки батьків, як це буває в алкогольних сім'ях, а побічно, через відсутність поваги та розуміння між подружжям, емоційного відчуження між ними, частих конфліктів.

Тому слід розмежовувати такі поняття, як «сімейні конфлікти» і «конфліктні сім'ї», так як конфлікт у родині, нехай і досить бурхливий, ще не означає, що це конфліктна сім'я, і ??не завжди свідчить про її нестійкості.

У становленні та розвитку будь-якої сім'ї виникають певні складнощі, труднощі та протиріччя, які можуть або конструктивно вирішуватися, або призводити до посилення розбіжностей, спорам, сварок і конфліктів. Адже кожна сім'я є деякою системою, що містить в собі відмінності і, передусім розбіжності між подружжям.

Якщо обоє з подружжя прагнуть уникнути або запобігти конфлікту, а в разі його виникнення - знайти розумне рішення, то сім'я може благополучно дожити до свого природного кінця. Зовсім інакше складається сімейне атмо-сфера там, де подружжя навіть по дріб'язковим причин розпочинають суперечки і сварки, які протікають бурхливо, зі взаємними звинуваченнями та образами, криками і лайкою, що призводить до розростання конфлікту, який набуває затяжного, хронічного характеру і стає єдиним засобом дозволу сімейних розбіжностей.

Конфліктні сім'ї можуть бути як гучними, скандаль¬нимі, де підвищені тони, роздратованість стають нормою взаємин подружжя, так і тихими, де подружні відносини відрізняються повним відчуженням, стрем-ленням уникати всякого взаємодії. Однак у всіх випадках конфліктна сім'я негативно впливає на формування особистості дитини і може стати причиною різних асоціальних проявів у вигляді відхиляються форм поведінки.

У конфліктних сім'ях подружжя часто бувають позбавлені моральної, психологічної підтримки. У родині виникає атмосфера недовіри, подружжя починають звинувачувати один одного в невідвертості, замкнутості, скритності, а іноді й у ворожості. Все це ускладнює процес гармонізації сімейних відносин, виконання повсякденних обов'язків і негативно позначається на прийнятті відповідальних рішень. Характерною особливістю конфліктних родин є також порушення спілкування між її членам...


Назад | сторінка 2 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування здорового способу життя дітей з неблагополучних сімей
  • Реферат на тему: Особливості відносин подружжя в неблагополучних сім'ях
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічна підтримка дітей з неблагополучних сімей
  • Реферат на тему: Проблеми виховання дітей раннього віку в умів родини. Форми Надання педаго ...
  • Реферат на тему: Діяльність соціального притулку з формування навичок самообслуговування у д ...