риментальних підходів у роботі з групами і до розвитку особистості їх учасників.
Нарешті, інтерес до нових програм танцювальної терапії був підігрітий дослідженнями з невербальної комунікації, особливо аналізом комунікативних функцій людського тіла. Танцювальна терапія використовується в основному при груповій роботі. Основним завданням груп танцювальної терапії є здійснення спонтанного руху. Танцювальна терапія спонукає до свободи і виразності руху, розвиває рухливість і зміцнює сили як на фізичному, так і на психічному рівні. Тіло і розум розглядаються в ній як єдине ціле.
Головна установка формулюється наступним чином: рухи відображають риси особистості. При будь-яких емоційних зрушеннях змінюється самопочуття, як звичайне, так і фізична, і відповідно змінюється характер наших рухів.
Танцювальна терапія спрямована на вирішення наступних завдань:
. Поглиблення усвідомлення членами групи власного тіла і можливостей його використання. Це не тільки покращує фізичний, емоційний стан учасників, але і служить розвагою для багатьох з них. На початку першого заняття психолог спостерігає за учасниками, оцінює сильні сторони і вади рухового репертуару кожного, потім визначає, які рухи підійдуть кожному клієнту найкраще
. Посилення почуття власної гідності у членів групи шляхом вироблення у них більш позитивного образу тіла. Клієнти з серйозними порушеннями можуть відчувати труднощі при проведенні кордону між власним тілом і об'єктами навколишнього середовища. У таких групах танцювальна терапія має на меті створення учасниками адекватного образу тіла. Танець дозволяє зробити образ свого тіла більш привабливим, що безпосередньо пов'язано з більш позитивним образом «Я».
. Розвиток соціальних навичок за допомогою придбання учасниками відповідного приємного досвіду. Танцювальні рухи являють собою відносно безпечний засіб зв'язку з оточуючими під час навчання соціально прийнятного поведінки. Танцювальна терапія створює умови для творчої взаємодії, дозволяє долати бар'єри, що виникають при мовному спілкуванні.
. Допомога членам групи вступити в контакт з їх власними почуттями шляхом встановлення зв'язку почуттів з рухами. При творчому відношенні клієнта до рухів під музику танець набуває експресивність, що дозволяє вивільнити придушувані почуття і досліджувати приховані конфлікти, які можуть бути джерелом психічної напруги. Тут психодинамическое поняття «катарсису» поширюється на танець, оскільки його руху вивільняють приховані почуття, а це має прямий корекційний сенс. Танцювальні рухи не тільки експресивні, але і володіють здатністю знімати фізичне напруження, особливо якщо вони включають розгойдування і розтяжку.
. Створення «магічного кільця». Заняття в групі подразумевают спільну роботу учасників, ігри та експерименти з жестами, позами, рухами та іншими невербальними формами спілкування. Все це в цілому сприяє набуттю учасниками групового досвіду, всі компоненти якого на несвідомому рівні утворюють замкнутий стійкий комплекс - «магічне кільце»
Поряд з названими вирішуються також завдання:
· підвищення рухової активності; комунікативного тренінгу та організації Соціотерапевтичні спілкування;
· отримання діагностичного матеріалу для аналізу поведінкових стереотипів пацієнта і його самопізнання;
· розкріпачення пацієнта, пошуку автентичних шляхів розвитку.
Діагностичний аналіз рухів
Спеціальні вправи танцювальної терапії являють собою вільний розгойдування, рухи, що вимагають зібраності і контролю над тілом, чергування розслаблення і зібраності, пов'язаних з дихальним циклом, переміщення по приміщенню строго певним чином.
На першому етапі, що займає кілька хвилин, заняття танцювальною терапією зазвичай використовуються для розминки, що допомагає кожному учаснику підготувати своє тіло до роботи подібно до того, як перед виступом музикант налаштовує свій інструмент. Розминочні вправи мають фізичний («розігрів»), психічний (ідентифікація з почуттями) і соціальний (встановлення контактів) аспекти.
Одним з варіантів початку занять передбачається виконання спонтанних рухів вільної форми під попурі з різних мелодій. Тут зустрічаються вправи, що включають струшування, розтяжки, розгойдування, хлопки, потряхивания, які, починаючи з кистей рук, поширюються на ліктьові суглоби, плечі, грудну клітку. Ці вправи повторюються до тих пір, поки вся група не розігріється як слід.
На другому етапі відбувається розробка общегрупповой теми. Наприклад, розробляється тема «зустрічей і розставань». На рівні рухів можуть «зустрічатися» і «розлучатися» окремі ч...
