о їх годівлі, а самє свиней, в них розвівається відповідальність та повага до навколишнього світу.
Тому Важлива, щоб учні Вивчай Дану тему: «Технологія догляд за тварин», щоб сільське господарство увійшло в життя дитини, оточувало ее, радувало, породжувало потребу у власній сільськогосподарській ДІЯЛЬНОСТІ.
1. Розробка календарно-тематичного плану по темі «Технологія догляд за тварин»
Планування зайняти займає Важлива місце в работе вчителя трудового навчання. При цьом складають календарні плани та плани-конспекти уроків.
Календарно-тематичний план складають для того, щоб Передбачити, скільки нужно матеріалів, коли їх слід прідбаті и Яким Додатковий устаткуванням та інструментами поповніті майстерні.
залежних від місцевіх умів календарно-тематичний план можна складаті відразу на навчальний рік, на півріччя або чверти. Если школа має постійне и надійне джерело постачання матеріалів, план можна складаті на цілий рік, бо є Впевненість, что ВІН буде Виконання. Если матеріали надходять з Випадкове джерел и не можна наперед заплануваті матеріали за асортиментом, то план складають на Коротше период, альо НЕ менше, як на чверть. Для практичних робіт, Які нельзя Виконувати фронтально, складають окремий графік.
наведення нижчих календарно-тематичний план дает змогу Узагальнити усьо необхідне для даної тими, Заздалегідь підрахуваті скільки буде Використано матеріалу для об'єктів праці. Надає можлівість візначіті скільки необходимо ІНСТРУМЕНТІВ для загально Користування и Які самє, Які види наочних посібніків доцільно використовуват.
№ п ПТЕМ урокуТрівалістьТіп урокуМета урокуНаочні посібнікіТЗННазва практичної роботіМатеріаліОбладнання та іструментіМіжпрдметні звязкіТеор. частінаПракт. частінасортНа учня всю груп.1.Технологія Отримання основних відів продукції тварінніцтва.20 хв25 хвкомбінованій 1. Навчальна: Основні породи ВРХ 2. Виховна: естетічність и повага до людської праці. 3. Розвиваючий: образно мислення, пам ять, увага, уява.ПлакатіРозв язання практичних задачРобочі зошити, ручка, лінійка, олівецьГеографія, зоологія.2.Основні види продукції свинарства в залежності від порід. (сало, м ясо, бекон) 15 хв30 хвкомбінованій 1. Навчальна: породи свиней. 2. Виховна: точність, уважність. 3. Розвиваючий: - розумові якості: Зорова пам ять.- Чуттєві якості: зір, дотик Плакати: Породи свиней. Практичні вміння: Розрізняті породи свиней за зовнішнім віглядом.Робочі зошити, ручка , олівець, лінійка.Географія, зоологія.3.Продукті бджільництва (мед, віск, пилок, прополіс, бджолина отрута) 20 хв.25 хв.комбінованій 1. Навчальна: Продукти бджіл -їх місце у жітті людини. 2. Виховна: точність, уважність. 3. Розвиваючий: образно мислення, пам ять, увага, уява. Плакати: показ продукції бджільніцтва.Оцінка продукції бджільніцтва.Робочі зошити, ручка, олівець, лінійка.Фізіка, географія.4.Основі технології Утримання бджіл та догляд за німі.15 хв.30 хв.комбінованій 1. Навчальна: біологічні Особливостігри медоносної бджоли. 2. Виховна: точність, уважність, охайність. 3. Розвиваючий: - розумові якості: Зорова пам ять - чуттєві якості: зір, дотик - рухові якості: Рухи рук Плакати: Санітарно-гігієнічні умови на пасіці.Правіла безпечного поведение з бджоламі.Робочі зошити, ручки, Олівці, лінійка. ТабліціГеометрія, зоологія.
2. 2. Розробка системи зайняти за завдання темою
2.1 Місце тими у навчальному процессе
У Нашій стране й достатньо гострив постає питання национального відродження, что має вірішальній Вплив на предмет трудового навчання.
Україна славитися своєю прикладної та технічною творчістю, Сільськогосподарським виробництвом, Які створі течение сторіч и вірізняються розмаїттям виробів.
Дана тема, «Технологія догляд за тварин» Робить внесок у розвиток НОВИХ інтересів школярів до современного сільського господарства, особливо розведення та годівлі свійськіх тварин.
При вівченні цієї тими розв язуються Такі питання як:
- всебічній розвиток особистості;
- формирование світогляду учнів;
підготовка учнів до життя та праці.
Учні мают можлівість оволодіті технол...
