рганізації викладач, майстер професійного навчання водінню а також екстремальному водінню автомобіля повинен пам'ятати, що головним у навчання є прищеплення йому міцних навичок з водіння автомобіля і його технічного обслуговування.
Якісно підготувати водіїв автомобілів, можна тільки в тому випадку, якщо всі беруть участь у процесі навчання володіють педагогічною майстерністю. Це майстерність складається з твердих знань викладача предмета і хорошою методичної підготовки.
Навчання водінню підпорядковується основному принципу - вчити тому, що необхідно вчителю в самостійній роботі. Головну увагу звертають на розвиток учнем твердих практичних навичок водіння автомобіля в складних умовах, в місті, вночі. У процесі навчання у всебічно розвивається рішучість, сміливість і ініціатива, прищеплюється любов до автомобіля, впевненість у його високих якостях, почуття особистої відповідальності за збереження автомобіля і перевезених вантажів або людей, за готовність автомобіля до використання за призначенням.
Учнями постійно прищеплюють почуття поваги до водіїв інших автомобілів і всіх інших транспортних засобів, почуття поваги до пішоходів, прояв передбачливості до відношенню до них, неухильне визнання їх прав.
Навчання водінню проводять шляхом індивідуальної відпрацюванні визначених програмою практичних вправ. Кожна вправа розбивають на декілька завдань, які, у свою чергу представляють собою групу однорідних прийомів водіння. Обсяг, зміст та умови виконання вправ є обов'язковими для всіх курсантів. Спрощення умов вправи і послаблення при виведенні оцінок курсантом слід розглядати як порушення вимог програми, що завдають шкоди підготовці кваліфікованих водіїв.
Організація навчання водінню в кожному училище покладається на одну людину-старшого майстра професійного навчання. Він планує заняття, підбирає місце для маршрутів для їх проведення, організовує методичну роботу і особисто проводить заняття з майстрами, контролює їх роботу, відповідає за обладнання та утримання автодрому.
Навчання водінню проводиться на автодромі або маршрутах, які повинні бути узгоджені з місцевими органами Державтоінспекції [4,35].
1. Аналіз програми виробничого навчання
водіння автомобіль навчальний виховний
Виробниче навчання є основною професійної підготовки та демократичне виховання учнів. Воно повинно створювати умови - економічні та організаційні - для стимулювання якісного виробничої праці, ініціативи та підприємливості.
Програмою передбачається наступні основні етапи виробничого навчання: у навчальних майстернях, лабораторіях, на полігоні, у навчальному господарстві, колгоспах, акціонерних товариствах.
При навчанні в навчальних майстернях учні повинні освоїти найбільш характерні поєднання прийомів і операцій, оволодіти сучасними способами виконання робіт і високопродуктивними методами праці.
Навчання у навчальних майстернях необхідно вести з використанням сучасної технології, методів праці передовиків і новаторів виробництва, практикувати ланкові і бригадні форми організації праці з урахуванням реальних можливостей училища і ступеня підготовки учнів [6.49].
Програма виробничого навчання включає наступні розділи: слюсарну справу, установка техніки і зберігання, ремонтні роботи, індивідуальне водіння тракторів, комбайнів і автомобілів, підготовка до роботи машинно-тракторних агрегатів, виробнича практика учнів.
Роботи з слюсарній справі виконуються в слюсарній майстерні училища у складі навчальної групи (або половини групи) під керівництвом майстра професійного навчання, (в обсязі 102 години).
Слюсарні роботи за винятком початкових вправ, повинні мати виробниче призначення: виготовлення слюсарно-монтажного інструменту, запасних деталей до машин, пристосувань для розробки і збірки тракторів і комбайнів, ремонт обладнання та машин, виготовлення розрізів, макетів і моделей досліджуваних машин та ін. На всі виготовлені вироби і виконувані роботи в навчальних майстернях повинна бути розроблена інструкційно - технологічна документація.
Навчальні групи проводять заняття у відповідності з графіком і розкладом занять, які складаються за періодами сільськогосподарських робіт.
Ремонтні роботи виконуються в обладнаній ремонтної майстерні училища або в майстернях, колгоспах у складі групи під керівництвом двох майстрів професійного навчання.
Індивідуальне водіння автомобілів виконується на спеціально обладнаних автодромах в дні теоретичних занять індивідуально з кожним учнем під керівництвом майстра професійного навчання. Вправи з водіння тракторів і комбайнів слід ...
