енції в інтонаційному оформленні синтаксичних структур, наприклад, питальні речення різних типів, прямі звернення, слова автора, перерахування, вітання, прощання, вступні слова. За допомогою інтонаційних засобів визначається комунікативний тип висловлювань. Наприклад, пропозиція: You've lost it. Якщо вимовити його з низхідним тоном воно буде являтись твердженням, а з висхідним тоном - в опитуванням.
Від інтонаційного оформлення пропозиції може залежати його сенс. Правильне розміщення термінального тону у фразі дозволяє адекватно передати думку і уникнути різночитання. За допомогою мелодійних коштів, логічного наголосу, паузаціі відбувається розчленовування пропозицій на смислові групи (синтагми). Іноді інтерпретація пропозиції може залежати від локалізації паузи. Зв'язок фонетики зі словниковим складом мови, з лексикологією проявляється в тому, що будь-яке слово немислимо поза його звукового вигляду. За допомогою чергування голосних і приголосних відбувається утворення інших частин мови.
Наприклад, wise [waiz] - wisdom [wizctam]. Перехід слова з однієї частини мови в іншу іноді можливий за допомогою зміни акцентної моделі слова. Наприклад, contest (n) [ ktmtest] - contest (v) [kan test]. За допомогою фонетичних засобів розрізняються складні слова і вільні словосполучення. Зв'язок фонетики з такою наукою про мову як стилістика найбільш яскраво виражається в поетичному мовленні. Широко відомий такий стилістичний прийом, як звуковий паралелізм. Він об'єднує кілька прийомів, в основі яких лежить повторення звуків. Наприклад, рима (повтор кінцевих звуків складу trees - breeze), алітерація (повторення окремих приголосних звуків або їх поєднань: great - grow), асонанс (повторення голосних звуків: great - fail). Звуковий паралелізм використовується і в прозі. Гасла, нові слова і словосполучення краще запам'ятовуються і мають більш сильним впливає ефектом, якщо містять повторювані звуки. Однак найбільш тісний зв'язок фонетики зі стилістикою проявляється на рівні інтонації. За допомогою інтонаційних засобів передаються емоції, ставлення до ситуації або предмета розмови. Англійська мова є державною мовою не тільки у Великобританії, але і в ряді інших країн. У кожній державі склався свій національний варіант англійської мови, відмінний від британського. Найбільш яскраво межваріантние відмінності виявляються на фонетичному рівні і спостерігаються при аналізі всіх основних компонентів фонетичного ладу мови: його звукового складу, складу, акцентної структури слів і інтонації. У цьому виявляється зв'язок фонетики з ще однією дисципліною - диалектологией. Остання з лінгвістичних дисциплін пов'язана з фонетикою - це соціолінгвістика. На стику цих двох наук сформувалася нова, молода галузь соціофонетіка. Вона спрямована на вивчення вимовних особливостей мови залежно від вікової, соціальної, професійної приналежності мовців. В останні роки в лінгвістиці спостерігається особливий інтерес до тендерних дослідженнями, описує різні мовне, у тому числі і фонетичне, поведінка чоловіків і жінок. Було помічено, що у Великобританії жінки з нижніх шарів середнього класу в набагато більшому ступені, ніж чоловіки, прагнуть використовувати найбільш престижні форми вимови, і уникають вживати засуджувані форми, такі як опущення початкового приголосного [h] в знаменних словах, проголошення [in] замість [irj] у словах типу sitting і багато інших. Фонетика стикається і з низкою нелингвистических дисциплін, що вивчають процес виробництва та сприйняття мови. Для успішного навчання звукам, а також при вирішенні деяких прикладних задач фахівцям необхідно знати будову і функціонування органів, які беруть участь у речеобразования. У цьому виявляється зв'язок з фізіологією і анатомією людини. Речовий звук, як і будь-який інший звук навколишнього нас природи, є об'єктивне фізичне явище, що володіє такими характеристиками, як тривалість, інтенсивність, частота основного тону, спектр. При вивченні фізичної сторони мовних звуків фонетисти широко застосовують термінологію і поняття, використовувані в акустиці. Будь-яке мовне повідомлення повинно бути адекватно зрозуміле. Сучасна наука намагається розібратися, які об'єктивні акустичні відмінності між звуками можуть бути лінгвістично значущими для слухача. А також зрозуміти, як відбувається обробка мовних звуків слуховий системою, розгадати, які процеси протікають в корі головного мозку і психіці людини в момент мовлення і при її сприйнятті, а також проникнути в таємницю декодування мовного сигналу. Цим пов'язані науки психологія і фонетика. Результати багатьох фонетичних досліджень мають прикладне значення і використовуються в різних областях. Найдавніше і, можливо, найважливіше з них - це створення писемності для неписьменних народів та її вдосконалення. Навчання письма завжди йде з опорою на фонетику. Очевидною сферою докладання фонетики є навчання вимову на іноземній мові. У фонетиці виділяються такі приватні...
