о діти живуть у соціумі и НЕ застраховані від впліву середовища. Альо вплінуті на них Можливо, як считает Є. Фромм, ЯКЩО порекомендуваті батькам Наступний:
1.Не сваріть дитину, що не погрожуйте, что будете сваріті ее, ЯКЩО вона буде Говорити бранні слова.
2. Постарайтеся сделать так, щоб вона булу як можна більш Відкрита з вами. Це дозволити безпосередніше висловлювати в вашій прісутності, и тоді ті, чому вона навчиться вона скаже вам, а не при сторонніх.
3. Здівуйте дитину - це найкращий способ вплінуті на неї. Колі вона стане Говорити бранні слова, віднесіться до цього спокійно, м `яко добродушно. p> 4. Поясніть дитині, что Говорити бранні слова так само непрійнятно, Яку відрігуваті за столом чи не вібачітіся в Потрібний момент. Альо Поясніть це коротка, не караючі ее.
5. Если стане, что в дитини вірветься лайливих слів при сторонніх, коротко Вибачте за неї и Одразу ж змініть тему Розмови.
У якості профілактікі непрямої агресівної поведінкі психологи рекомендуються:
1. Як можна м `якіше проявляті свое незадоволення та роздратування. Если дитина захочу що-небудь зламаті, або даже зламає в чужому домі, слід принести вибачення при дитині, пояснити їй, чому и Батьки і ВСІ Другие НЕ схвалюють ее вчинок, Запропонувати їй яке-небудь заняття, а при необхідності відвести додому.
2. Чи не можна силою прімушуваті дитину до підкорених з тієї причини, что ця тактика может віклікаті у неї Прагнення ще больше Ламата. p> 3. Допомога дитині в адаптації до оточуючіх обставинні І дорослим напевне зменшіть ее бажання Ламата и руйнуваті.
4. Більша доля в ее жітті - з точки зору дитини, а не з батьківської - дозволити їй почуватіся коханою и Бажаном. Чім більш Впевнений таборі дитина, тим Менш вона буде відчуваті гнів, заздрощі, тім Менш у ній залиша егоїзму.
5. Дуже корисностям КОЖЕН раз пропонуваті дитині усунуті спрічіненій нею розгром. Найчастіше слідує відмова, альо колі-небудь дитина может и відгукнутіся на слова: "Ти Вже Достатньо великий и сильно, щоб создать безлад, того я Впевнена, що ти допоможеш мені прібратіся ". Если прибирання прізначається як покарань або дитину змушують допомагаті, це навряд чи змініть руйнуючу поведінку; в контексті винна буті Впевненість доросли, что "великий" хлопчик винен нести відповідальність за свои справи. Если дитина все ж таки поможет прібратіся, вона, обов `язково винна почути Щире" спасибі "і жодних нагадувань - для неї інцендент вічерпаній.
З писок використаної літератури
1. Агресія у дітей та підлітків: Навчальний посібник/под ред. Н.М. Платонової. - СПб.: Мова, 2006;
2. Берон Р., Річардсон Д. " Агресія ". - СПб., Пітер, 2001. - 352 с: іл. - (Серія В«Майстра психологіїВ»). p> 3. Берковіц Л. "Агресія: причини, Наслідки и контроль"/СПб., 2001
4. Бреслав Г.Е. "Психологічна Корекція дитячої и підліткової агресівності": навчальний посібник для спеціалістів и ділетантів.СПб.: Мова, 2006.
5. Бютнер К. "Жити з агресивними дітьми". - М.: Педагогіка 1991 - 144 с. p> 6. Гарбузов В.І.: Практична психотерапія. СПб.1997
7. Гіппенрейтер Ю.Б. "Спілкуватись з дитиною. Як? ", М.: 2000. p> 8. Гіппенрейтер Ю.Б. "Продовжуємо спілкуватись з дитиною. Так? "- М.: АСТ: Астрель, Володимир: ВКТ, 2008. p> 9. Головін С.Ю. "Словник практичного психолога"/http// koob.ru. 1998р. p> 10. Дитяча практична психологія: Підручник/под ред. Проф .. Г.Д. Марцінковської - М.: Гардарікі, 2000 - 255с. p> 11. Єфімкіна Р.П. Дитяча психологія. Методичні вказівки. Новосібірськ. Науково-учбовий центр психології. НГУ, 1995. p> 12. Істратова О.М, Єксакусто Т.В. "Довідник психолога початкової школи"/серія "Довідники ". - Ростов н/Д: "Фенікс", 2003 - 448 с. p> 13. Кволс Кетрін "Радість виховання. Як віховуваті дітей без покарань "/ http// koob.ru
14. Кемпбелл Р. "Як справлятіся з гнівом дитини "- М.: Генезис, 1998. p> 15. Корчак Януш "Право дитини на повагу"/http// koob.ru
16. Кузін М.В. "Дитяча психологія в харчуванні и відповідях ": - Ростов н/Д:" Фенікс ", 2006 (Психологічний практикум).
17. Левітов Н.Д. "Псіхічній стан агресії "//Зап. Психології. 1972, № 6. С. 168 - 172. p> 18. Лютова Д.К., Моніна Г.Б. "Шпаргалка для дорослих: Псіхокорекційна робота з гіперактівнімі, тривожно и аутичних дітьми ": - М.: Генезис, 2000 - 192с.
19. Лоренц Конрад "Агресія (так назвами зло)": - пров. З нім. - М.: Відавніцька група " Прогрес ": універс, 1994 - 272 с. p> 20. Маєрс Д.М. "Соціальна психологія" - 7-е вид. - СПб.: Пітер, 2006 - 794 с. (Серія "Майстри психології"). p> 21. Некрасова З., Некрасова М.: "Пріпініть дітей віховуваті - допоможіть їм зростаті" - М.: ТОВ Відавніцькій дім "Софія", 2006 - 416с. p> 22. Обухова Л.Ф. "Дитяча психологія: Теорії, факти, проблеми", М.: Тривола, 1995. p> 23. Орбан - Лембрик Л.Є. "Соціальна психологія": Підручник у 2х кн. Кн.1: "Соціальна психологія ОСОБИСТОСТІ и Спіл...
