щій форме, а для артиста всегда проблемою.Більше є одна з відів емоційного стану - хвілювання.
У практике підготовкі музикантів-інструменталістів підвіщенню їх віконавської художньої майстерності, формуваня відповідної мотівації НЕ пріділяється достатньої уваги. Проти мотиви, необхідні у будь-Якій ДІЯЛЬНОСТІ, а особливо ж у тій, что пов язана з великими емоційнімі напружености, зокрема - музично-віконавській ДІЯЛЬНОСТІ. Отже, нельзя Говорити про формирование майстерності Виконавця, Якщо не розглядаті доля у Цьом процессе мотівації, Аджея вон обумовлює збудження ЕНЕРГІЇ музиканта, спрямовує его зусилля на визначеня мету, вібіркову концентрацію уваги та ін.
Варто зауважіті, что художня майстерність музиканта - Це не только атрибут професії, а й спеціфіка его псіхічної структур. Тому ця курсова робота Присвячую псіхологічнім аспектам художньої майстерності. Щоб досягті Найвищого вершин віконавської майстерності, треба максимально вікорістаті свои возможности (Не только Фізичні, а й психічні). Однак, щоб ЦІ возможности реалізувалісь ПОВНЕ мірою, потрібна наполеглива, систематична и невтомна праця.
Список використаної літератури
1. Апатскій В.Н. Основи теорії та методики музикально-виконавського мистецтва: Учеб. посібник.- К., НМАУ ім. П.І. Чайковського, 2006. - 432 с.
. Білоус В.П. Психологічні аспекти формирование віконавської художньої майстерності [Текст]: Дис ... канд. Мистецтвознавство: 17.00.03/Білоус Владислава Павлівна; Національна музична академія України ім. П.І.Чайковського.- К., 2005. - 194 с.
. Білоус В.П. Мотиви Музичної ДІЯЛЬНОСТІ и їх значення у формуванні майстерності музиканта//Актуальні проблеми історії, Теорії та практики художньої культури. Збірник наукових праць. Вип. ХІ. Частина друга.- К., 2003. - С. 210-219.
. Білоус В.П. Психологічні аспекти формирование віконавської художньої майстерності: Автореф. дис ... канд. мистецтв: 17.00.03/НМАУ ім. П.І.Чайковського.- К., 2005. - 20 с.
. Білоус В.П. Темперамент та індивідуальний стиль ДІЯЛЬНОСТІ музиканта-інструменталіста//Науковий вісник НМАУ ім. П.І.Чайковського. Вип. 38: Музичний стиль: теорія, історія, сучасність. Збірка статей.- К., 2004. - С. 255-262.
6. Ваврик Р. Методичні рекомендації з курсу Фортепіано: Навч.-метод. видання - Львів: Добра справа, 2007. - 20 с.
. Великий тлумачний словник сучасної української мови/Уклад. и голів. ред. В.Т. Бусел.- К .: Ірпінь: ВТФ Перун, 2004. - 1440 с.
. Гуренко Є.Г. Проблеми художньої інтерпретації: філософський аналіз.- Новосибірськ: Наука, 1982. - 39 с.
. Давидів Н. Теоретичні основи формирование віконавської майстерності/Н.Давідов.- К., 1996. - 115 с.
. Докшицера Т. Шлях до творчості.- М .: Муравей, 1999. - 216 с.
. Ломов Б.Ф. Методологічні та теореоіческіе проблеми психології.- М.: Наука, 1984. - 444с.
. Руденко Г. Художня майстерність музиканта-Виконавця/Г.Руденко.- Вид. одному. Доп. та перероблений.- К., 2009. - 170 с.
. Теплов Б. Психологія музичних здібностей/Б. Теплов/Проблеми індивідуальних відмінностей.- М., 1961. - 355 с.
14. Шелков І. Основи техніки музиканта-Виконавця як предмет Вивчення/І. Шелков.- К.: Музична Україна, 2003. - 115 с.
