Пунктуален
п
+
19
Упевнений в собі
е, в
+
20
Чи не емоційний
е
=
Додаток 12
Тексти роздавальних завдань методики СОЧ (І)
Завдання 1:
Уявіть собі, що Ви зустрілися з людиною, добре володіє російською мовою, але не знаючим тільки одного поняття - "педагог додаткової освіти", і тільки Ви можете пояснити йому значення цього слова. Для того, щоб у нього склалося найбільш точне і повне уявлення про це педагога, потрібно дати йому не більше (але й не менше) 20 визначень цього поняття. Це можуть бути прості або складні знову, розгорнуті визначення, що складаються з декількох слів, але в будь-якому випадку кожне визначення має розкривати тільки одну властивість. Розташовуйте відповіді в тому порядку, в якому вони приходять вам в голову. Не журіться про їх логічності або важливості, правильності чи неправильності. Пишіть швидко, оскільки Ваш час обмежений. Отже, 20 визначень ...
Завдання 2:
Перед Вами намальовані п'ять різних фігур: квадрат, трикутник, прямокутник, коло і зигзаг. Уявіть собі, що це не фігури, а В«портретиВ» різних людей - педагогів додаткової освіти, в них передана внутрішня сутність цих людей. p> Подивіться на ці "портрети" і знайдіть той, який більше за інших схожий на Ваш образ педагог додаткової освіти. Запишіть у рядку В«РезультатВ» номер, яким позначена обрана Вами фігура. Знову подивіться на "портрети" і з решти чотирьох знову виберіть той, який більше за інших схожий на Ваш образ і запишіть у рядку В«РезультатВ» його номер. Повторіть цю процедуру до кінця, включаючи п'ятий "портрет" - того, хто менше всього або зовсім не схожий на Ваш образ педагога. <В
