Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Фізкультурні розваги як засіб закріплення та вдосконалення рухових умінь і навичок дітей старшого дошкільного віку

Реферат Фізкультурні розваги як засіб закріплення та вдосконалення рухових умінь і навичок дітей старшого дошкільного віку





Де сюрприз? (Лариска їй на вушко говорить, що в сумочці є "чарівний клубочок", який покаже дорогу) Шапокляк: (дістає клубок ниток) Хлопці, Ларисочка сказала, що цей "чарівний клубочок" нас приведе до місцем, де лежать частування. Підете зі мною? (Відповідь дітей) Тоді вставайте за мною, один за одним, і ми вирушимо туди, куди приведе нас "чарівний клубочок ". (Учасники встають за Шапокляк, всі йдуть по мотузці. Знаходять "Скринька" з частуваннями. Персонажі допомагають в роздачі солодощів) Хлопці дякують всіх персонажів за частування. Ведучий: На цьому наш дружний свято закінчується. Вставайте все в прощальний хоровод. (Звучить пісня "Справжній друг" сл. М. Пляцковский. муз. Б. Савельєв. "Дружба міцна не зламається ... ")

Всі йдуть із зали.

Сценарій фізкультурного розваги

Подорож в квітковий місто "

Мета: Продовжувати спонукати дітей до ведення здорового способу життя.

Виховувати звичку стежити за своїм зовнішнім виглядом. Закріплювати вміння дітей правильно брати вдих і вимовляти слова і звуки на видиху. Тренувати дітей в умінні виконувати знайомі руху (перекидання м'яча, повзання по лавці, стрибках).

Обладнання: М'ячі, гімнастичні палиці, конверт з картинками атрибути для ігор.

Хід заняття.

Діти входять в зал (на ділянку). Зайняли свої місця. Вітальне слово ведучого. p> Вед.: Ми зібралися сьогодні, щоб пограти, по змагатися. Себе показати і на інших посмотреть.В цей момент з шумом забігає Незнайко

Вед.: Ой, хто це? Хлопці ви не знаєте? p> Діти: Незнайка Вед.: І вірно, Незнайко. Ти звідки такий? З Місяця впав, чи що? Незнайко бурчить: З місяця, з місяця: А звідки ще? Та ось схоже впав не туди, і тепер розуму не прикладу, як додому потрапити? а ви мені й допоможете?

Діти: Допоможемо.

незная.: А дорога далека, важка. Самі не боїтеся йти?

Діти: немає

незная.: А я боюся. Давайте покличемо з собою дорослих, ваших батьків?

Діти: Так.

Вед.: От і добре. Вирушаємо. А щоб іти було легше давайте розімнемося.

Вправи з гімнастичними палицями

1. Піднімаємо полицю вгору. І.П.: ноги на ширині плечей. Палицю вперед. палицю вгору-подивитися на неї. Палицю вперед. Палицю вниз і.п. (5-6 разів)

2.І.п.: те ж. Палицю вгору. Палицю за голову (за плечі). Палицю вгору. І.П. (5-6 разів). 3.І.п.: п'яти разом, носки нарізно-ціпок вниз. Присісти, палицю винести вперед, дивитися на неї. Палка на рівні плечей. Спина пряма І.П. (5-6 разів)

4.І.п.: ноги на ширині плечей, палиця ззаду, хват з боків (На рівні стегон). Нахил вперед, коліна не згинати, палка-вгору. І.п. (4-5 разів)

5.І.п.: встати збоку від палиці (палиця на підлозі), руки на пояс-спина пряма. Стрибки через палицю. "Стрибаємо через струмочок ". Чергувати з ходьбою. (2-3 рази)

6.Дихательное вправу. (Відновлюємо дихання) Ходьба по колу. Палиці прибираємо в кошик.

Вед.: Молодці. Ми зарядилися гарним настроєм. Ой, Незнайко, а ти не знаєш в яку сторону нам треба йти? p> незная.: Ні, не знаю, але у мене є телефон. Зараз зателефонуємо.

Дзвонить і викликає Пілюлькіна.

Важливо входить Пілюлькін.

Піл.: Так, в чому справа? Що сталося? Хто тут хворий? p> незная.: Так ні хто. Це я впав з місяця, і тепер не знаю як потрапити додому, куди Йти?

Піл.: Я тобі допоможу.

незная.: Але я не один. Зі мною хлопці і їхні батьки. p> Піл.: Добре, ходімо разом. Але шлях не близький, важкий. Впораєтеся? p> Всі: Так

Піл.: І перше випробування на нашому шляху. Потрібно відгадати загадку: "Він і круглий, він і гладкий. Дуже спритно скаче, скаче. " Що це? p> Діти: Мячик.

Піл.: Молодці. Для занять, як відомо, Мячик вам необхідний. І красиво, і корисно, вправи робити з ним. Вправа з м'ячами. (Парами батьки з дітьми) Ведення та передача м'яча, діючи в парах: Зробити 3 кроки, ведучи м'яч, передати його партнеру, просуваючись уперед.

Піл.: Молодці, йдемо далі. І перед нами нове перешкоду: глибокий рів, а через нього-вузенький місток. Нам потрібно перебратися по ньому на інший бік.

Естафета Хто вперед проповзе по гімнастичній лавці на животі, підтягуючись руками. Проскакати на двох ногах до обмеження, повернутися назад. p> незная.: Ура! Ми і цю перешкоду подолали. p> Піл.: Рано радієш. Попереду нас чекає нове перешкоду і нове завдання. (Конверт з питаннями і картинками) Піл.: Тут питання. Дайте відповідь на них. - Чи потрібно слідкувати за чистотою свого тіла і навіщо треба це робити?

Діти

Народить.: Так потрібно. Щоб бути здоровим. Піл.: А як треба це робити?

Діти Народить.: Вранці і ввечері вмиватися. Митися. Руки мити обов'язково милом. Чистити зуби два рази на день. p> Піл.: Правильно. А що нео...


Назад | сторінка 20 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Недоношені діти. Патології недоношених дітей
  • Реферат на тему: Батьки і діти: права, обов'язки, опіка та піклування. Трудове законода ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна характеристика дітей Зі складаний дефектом. Сліпоглу ...
  • Реферат на тему: Росія та її діти. Історичний розвиток громадського піклування дітей і підл ...