ть елементів зеленого і червоного кольору.
Хід: Вихователь показує дітям мозаїку і пояснює, що ялинки бувають зеленого кольору, та розміщує на панелі ялиночку - елемент зеленого кольору. Показує елемент червоної мозаїки, пояснює, що такого червоного кольору бувають грибочки. Розмістивши у себе на панелі ялинку, грибочок, ялинку, грибочок, вихователь пропонує дитині продовжити ряд ялиночок і грибків.
Гру проводять як закріплення після відповідного заняття. (мал.31)
З тією ж метою, як і попередня гра можна проводити наступні ігри: В«Гуси з гусенятамиВ» - Використовують мозаїку білого (гусак) і жовтого (гусеня) кольору; В«Будиночки і прапорці В» - використовують мозаїку білого (будиночок) і червоного (прапорець) кольору. У гри В«Будиночки та прапорціВ» елемент червоного кольору розміщують над елементом білого кольору. (Рис.32)
РІЗНОКОЛЬОРОВІ НАМИСТО
Мета: Та ж.
Обладнання: За чотири білих і червоних намистини (можуть використовуватися і інші кольори) у коробці, шнур або м'яка дріт.
Хід: Проводиться так само, як гра В«Великі і маленькіВ» з тією лише різницею, що на нитку по черзі нанизують білу і червону намистини. Основою для успішного чергування інших колірних поєднань є саме білий, добре знайомий колір, який часто згадується в побуті (білий сніг, білі руки і т.д.). br/>
ДОПОМОЖИ Матрьошки ЗНАЙТИ СВОЇ ІГРАШКИ
Мета: Закріпити у дітей вміння групувати однорідні і співвідносити різнорідні предмети за кольором.
Обладнання: Малюнок з матрьошками, намистини і палички різних кольорів.
Хід: Вихователь по черзі показує дітям матрьошки, одягнених у сукні чотирьох основних кольорів і каже, що у кожної матрьошці є свої іграшки: м'ячики і палички, але вони все переплуталися. Потім пропонує допомогти матрьошок знайти свої іграшки. Вихователь показує одну з матрьошок і пропонує вибрати намистини такого ж кольору, як у неї плаття. Після того як дитина вибере всі намистини і покладе їх поряд з матрьошкою, йому пропонується так само вибрати палички.
пригоститися ВЕДМЕДЯ Ягоду
Мета: Вчити дітей вибирати предмети даного кольору з декількох запропонованих, розвивати координацію рук і дрібну моторику пальців.
Обладнання: Коробка з мозаїкою, де поміщені десять елементів червоного кольору і по п'ять елементів жовтого і зеленого кольору.
Хід: Вихователь показує дітям ведмедя і розглядає його разом з дітьми. Потім пропонує дітям пригостити його ягодою, роблячи акцент на те, що ведмедик любить тільки стиглу ягоду червоного кольору. Далі, вихователь бере з коробки елемент мозаїки червоного кольору (Ягідку), вставляє її в панель і пропонує дітям теж збирати ягоди, стежачи за тим, щоб діти брали тільки стиглі ягоди червоного кольору. Коли всі червоні ягоди зібрані в В«кошикВ», ведмідь дякує дітей. (рис.33)
З тією ж метою, як і попередня гра можна проводити наступні ігри: В«Знайди сонечкоВ», В«Посади травку В»,В« Хмарки на небі В» і т.п., з тією лише різницею, що дитині пропонується вибрати відповідно елементи жовтого, зеленого і синього кольору з декількох запропонованих.
поставити букет КВІТІВ У вазу
Мета: Вчити дітей групувати предмети за кольором.
Обладнання: Чотири вази жовтого, червоного, зеленого і синього кольорів, зроблених з пластикових пляшок, паперові квіти тих же розквітом.
Хід: Вихователь показує дітям квіти, які лежать на столі або килимі довільно перемішані, і пропонує зібрати з них букети і поставити в вази. Потім, вихователь бере, наприклад, червона квітка і ставить його у вазу червоного кольору, роблячи акцент на те, що квітка такого ж кольору, як і ваза. Те ж саме вихователь проробляє і з квітами інших кольорів. Далі збирати букети пропонується дітям. br/>
РІЗНОКОЛЬОРОВІ КУЛІ
Мета: Вчити дітей співвідносити предмети за кольором.
Обладнання: Картка з вертикально наклеєними на ній різнокольоровими смужками - В«ниточкамиВ» паралельно і на деякій відстані один від одного, Вирізані з картону кулі тих же кольорів.
Хід: Вихователь показує дітям кулі та пропонує прив'язати до них ниточки, щоб кулі не відлетіли. Потім бере куля, наприклад, жовтого кольору і прикладає його до жовтій смужці - В«ниточціВ» жовтого кольору. Далі завдання виконують діти. p> Цю гру можна проводити з іншим обладнанням: різнокольорові картки-В«книжкиВ» з вирізаними В«віконцямиВ» - кулями, картки-вкладиші таких же кольорів. Тоді хід буде такою: в...
