асної організації. Навчально - практичний посібник. - 4-е вид., Перераб. і доп. - М.: Інтел-Синтез, 2000. - 368 с. /Td>
19.
дослідження профпсіхологіі.
20.
Основні методи профессіографірованія.
21.
Схема професіограми.
22.
Типи професіограм.
В
Додаток А
В
Схема професіографічного аналізу
В
1. Описові характеристики діяльності:
1.1. Параметричний опис (цілісне):
а) наз вання організації;
б) статус організації;
в) структура організації;
г) цілі і завдання організації;
д) основні види діяльності, здійснювані працівниками організації;
е) принципи і норми прийняті в організації.
1.2. Морфологічний опис (за елементами):
а) застосовувані засоби праці;
б) робоче місце;
в) основні елементи діяльності (дії, операції);
г) очікуваний результат і вимоги пред'являються до нього.
1.3. Функціональне опис:
а) послідовність операцій, дій, В«технологіяВ» діяльності;
б) режим праці та відпочинку;
в) способи взаємодії та комунікативні мережі.
2. Кількісна оцінка елементів діяльності:
а) виділені завдання та їх опис;
б) кількість експертів та їх оцінки за різними шкалами.
3. Психограмма:
а) вимоги пропоновані діяльністю до виконавця;
б) професійно-важливі якості виконавця.
Додаток Б
В
Схема опису професійної діяльності розроблена Є.А. Клімовим
I. Мета праці
1. Гностична. Не створювати новий продукт, а оцінювати вже наявний продукт (або його окремі параметри або характеристики), небудь виріб, твір мистецтва, поведінку людей і т.д., тобто розрізняти, оцінювати, аналізувати небудь.
2. Перетворююча. Перетворювати небудь продукт, виріб, людські відносини, здоров'я, інформацію тощо з метою їх зміни, удосконалення, доопрацювання:
а) організовувати, упорядковувати
б) надавати вплив, впливати, обробляти;
в) переміщати, обслуговувати.
3. Вишукувальна. Створювати новий, неіснуючий раніше продукт, винаходити, придумувати небудь, знаходити новий варіант, результат, зразок.
II. Знаряддя і засоби праці
1. Зовнішні:
а) ручні інструменти;
б) механізми, машинне обладнання, різні види транспорту;
в) автоматичне обладнання;
г) прилади, вимірювальні пристрої
2. Внутрішні, функціональні:
а) мова:
- емоційна, виразна,
...
