нових моделей безперервної освіти, у тому числі з використанням сучасних інформаційних і комунікаційних технологій, розвиток єдиного освітнього інформаційного середовища;
підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
2) розвиток системи забезпечення якості освітніх послуг.
Рішення завдання забезпечується за рахунок реалізації програмних заходів:
організація проведення єдиного державного іспиту, підсумки якого дозволять забезпечити доступність професійної освіти, об'єктивність вступних випробувань, спадкоємність загальної та професійної освіти, а також здійснення державного контролю якості освіти на основі незалежної оцінки рівня підготовки випускників;
організація відпочинку, оздоровлення та зайнятості дітей і підлітків в канікулярний період;
соціальна підтримка студентської молоді;
3) зміцнення матеріально-технічної бази освітніх установ краю.
Рішення завдання забезпечується за рахунок реалізації програмних заходів:
забезпечення освітніх закладів сучасним устаткуванням, шкільної, корпусних меблями, комп'ютерною технікою та програмним забезпеченням, навчально-наочними посібниками, м'яким інвентарем, матеріалами, необхідними для організації навчально-виховного процесу;
придбання автобусів для організації перевезення учнів;
підвищення рівня пожежної безпеки освітніх установ;
розвиток матеріальної бази дитячого спорту та інше.
Основна мета професійної освіти-підготовка кваліфікованого працівника відповідного рівня і профілю, конкурентноздатного на ринку праці, компетентного, відповідального, що вільно володіє своєю професією і орієнтованого в суміжних областях діяльності, здатного до ефективної роботи за фахом на рівні світових стандартів, готового до постійного професійного зростання, соціальної та професійної мобільності, задоволення потреб особистості в отриманні відповідної освіти.
Рішення завдання корінного поліпшення системи професійного освіти, якості підготовки працівників у тісному взаємозв'язку з розвитком фундаментальної і прикладної науки має визначальне значення для майбутнього країни. Воно припускає спільні зусилля академічного та педагогічної спільноти, держави, підприємницьких кіл.
Висновок
У результаті можна зробити висновок, що на сьогоднішній день в нашій країні існує велика кількість невирішених питань і протиріч у сфері безперервної освіти, а так само питання необхідності інвестування в освіту.
У системі освіти намітилося багато нових проектів, заснованих на широкому використанні можливостей інформаційних і телекомунікаційних технологій. Але для виконання основного завдання - забезпечення різноманітного безперервної освіти - Потрібна розробка нових концепцій. Така змінена освітня система, в якій сучасні технології будуть зважено і розумно поєднуватися з досягненнями педагогіки, надасть викладачам і учнем нові можлив...
