ноосвітніх установ. Важливими для нашого краю з'явилися прийняті в грудні 2007 року зміни до Закону Алтайського краю "Про освіту", що визначили статус і особливості фінансування малокомплектних шкіл, яких у краї більше 70% [26, с.48].
Дуже істотне, визначальний вплив на розвиток освіти в краї надав пріоритетний національний проект "Освіта". Головним його ефектом стало значне зростання уваги влади всіх рівнів і суспільства в цілому до проблем освіти. Реалізація національного проекту "Освіта" в Алтайському краї в 2008 р. дозволила закріпити ряд позитивних системних ефектів, запущених нацпроектом в попередні роки і істотно розширити обсяги інноваційно-проектної діяльності у сфері освіти.
Значно збільшилися ресурсні надходження у сферу освіти з усіх рівнів бюджету: 652,2 млн. рублів в 2006 р. (у тому числі з крайового бюджету - 173,2 млн. рублів), 779,6 млн. рублів в 2007 р. (196,3 млн. рублів з крайового бюджету). Загалом же витрати на освіту в консолідованому бюджеті краю в порівнянні з 2005 р. (до початку проекту) зросли більш ніж на третину і склали 11,1 млрд. рублів в 2008 р [5, с.176].
Сучасне суспільство і швидкість поширення інформації створюють ідеальну можливість дистанційного навчання, самовдосконалення і швидкого обміну знаннями, внаслідок чого реалізації напряму "Впровадження сучасних освітніх технологій "було приділено особливу увагу. Актуальність даного напрямки також обумовлена ​​великою кількістю сільських шкіл в Алтайському краї (84%), де доступ до мережевих ресурсів - єдиний засіб суттєво розширити освітній простір [7, с.100].
Важливе місце при реалізації національного проекту відводиться підтримки талановитої молоді: у 2006-2007 роках відзначені грошовими преміями 162 молодих таланту, які перемогли у всеросійських і крайових конкурсних заходах. І тут адміністрація краю не залишилася осторонь, заснувавши щорічні іменні стипендії губернатора Алтайського краю для трьохсот обдарованих учнів [7, с.100-101].
Основною метою розвитку системи загальної освіти є забезпечення прав громадян на отримання доступного якісної загальної освіти незалежно від місця проживання. Для досягнення мети в найближчі роки необхідно забезпечити оптимальне співвідношення фінансових витрат та якості надання послуг у сферах освіти і науки. Для цього необхідно впровадити в крайову систему освіти нові організаційно - економічні механізми, що забезпечують ефективне використання наявних ресурсів і сприяють залученню додаткових коштів; підвищити якість освіти на основі оновлення його структури, змісту підвищити інноваційний потенціал та інвестиційну привабливість сфери освіти.
Для досягнення мети повинні бути вирішені наступні завдання:
1) вдосконалення змісту і технологій освіти.
Рішення за дачі забезпечується за рахунок реалізації програмних заходів:
впровадження нових освітніх технологій і принципів організації навчального процесу, що забезпечують ефективну реалізацію...
