іздвяна зіркаВ». Особливості вірша Бродського. p> У результаті навчання за програмою для 10-11-х класів (профільний рівень) школярі опановують умінням:
-сприймати художній твір у єдності змісту і художньої форми, концептуально осмислювати прочитане;
-аналізувати літературно-художні твори різних історичних епох;
-сприймати окреме літературне твір у контексті епохи, у його історико-літературних зв'язках;
-знаходити в творі риси складного взаємодії літературної традиції і новаторства письменника;
-орієнтуватися не тільки в історії, але і в теорії літератури, використовувати літературознавчий апарат при розмові про твір;
-сприймати своєрідність і цінність кожного історико-культурного періоду;
-знаходити загальні риси у творах певного історичного періоду; розрізняти твори, створені різними художніми методами, належать до різних літературних напрямків і течій;
-вловлювати основні тенденції розвитку літератури, її зв'язок з історією розвитку суспільства;
-бачити еволюцію письменника в процесі його творчого шляху;
-самостійно формулювати тему твору;
-оцінювати мову сучасного літературного мистецтва; орієнтуватися в сучасному літературному процесі;
-писати рецензії на твори сучасної літератури. br>
