ак, істотно, щоб ця емоційність і цікавість були не зовнішніми. Зовнішня цікавість лекції або уроку, що досягається сполученням дуже слабко пов'язаних з предметом анекдотів, веде скоріше до розсіювання, ніж до зосередження уваги. Зацікавленість повинна бути пов'язана із самим предметом навчання або трудової діяльності; емоційністю повинні бути насичені її основні ланки. Вона повинна бути пов'язана з усвідомленням значення тієї справи, яку робиться.
Істотною умовою підтримки уваги, як це випливає з експериментального вивчення стійкості уваги, є різноманітність сообщаемого матеріалу, що з'єднуються з послідовністю і пов'язаністю його розкриття та викладу. Для того щоб підтримувати увагу, необхідно вводити новий зміст, пов'язуючи його з вже відомим, істотним, основним і найбільш здатним зацікавити і надати інтерес того, що з ним зв'язується. Логічно струнке виклад, якому, однак, даються кожен раз можливо більш відчутні опорні точки в області конкретного, становить також істотну передумову для залучення і підтримки уваги. Необхідно при цьому, щоб в учнів дозріли ті питання, на які подальший виклад дає відповіді. У цих цілях ефективним є побудова, яке спочатку ставить і загострює питання перед учнями і лише потім дає їх дозвіл.
Оскільки основою мимовільної уваги служать інтереси, для розвитку досить плідної мимовільної уваги необхідно в першу чергу розвивати широкі і належним чином спрямовані інтереси.
Довільна увага по суті є одним із проявів вольового типу діяльності. Здатність до довільної уваги формується в систематичному праці. Розвиток довільної уваги нерозривно пов'язане із загальним процесом формування вольових якостей особистості.
Список іспольземой літератури.
1. В.Б. Шапар, В«Цікава психологіяВ», 2-е видання, М, 2005 рік. p> 2. Джемс У., Психологія, П. 1922, гл. Про увагу. p> 3. Добринін Н. Ф., Коливання уваги, вид. РАНІОН, М. 1928. p> 4. Добринін Н. Ф., До питання про типи уваги, В«ПсихологіяВ», т. I,
вип.1, 1928.
5. Рібо Т., Психологія уваги, 2-е вид., СПб 1892. p> 6. Тітченер Е. Б., Підручник психології, вид. 2-е, 1914, гл. Про увагу. p> 7. Еббінгауз Г., Основи психології, СПб 1912. І його ж, Нарис
психології, 1911.
