ців в організації багаторічної спортивної тренування. Фахівцям спорту вищих досягнень вже давно ясно, що кожен день 15-20-річної спортивної кар'єри - на вагу золота. Фахівці в галузі фізичного виховання і "Спорту для всіх" ще не перейнялися свідомістю того, що існує дефіцит часу і для повноцінного формування та підтримки гідного рівня фізичної кондиції людини.
По суті нам тільки належить створити систему багаторічної фізичної підготовки від народження до старості, і в цьому процесі досвід тренування олімпійців може стати серйозною концептуальної опорою для структурування етапів підготовки та конкретизації їх змісту.
Однак потрібно пам'ятати про необхідність розумної достатності фізичних навантажень в організації педагогічних впливів і їх суворої збалансованості з індивідуальними здібностями, мотивацією і рівнем спортивних домагань самого займається. p> Особливістю фізичної культури сучасного суспільства є певний дуалізм, який обумовлений наявністю двох рівнів цього виду культури: спортивного, який іноді називають елітарним, і масового, покликаного забезпечити розвиток фізичних кондицій і зміцнення здоров'я основної частини населення. Взаємодія цих рівнів не завжди відповідає реалізації соціальних завдань і тієї ролі, яку суспільство відводить фізичної культури. p> І якщо у сфері спорту діють, як правило, екстремальні режими перетворення фізичного потенціалу людини, то в галузі фізичного виховання в силу різних обставин інтенсивність цього процесу буває явно недостатньою. Тому виникає необхідність своєрідного компромісу, що дозволяє в повній мірі використовувати досягнення фізкультурного знання, досвід спортивної підготовки і (у Водночас) піти від примітивізму та організаційно-методичної слабкості фізичного виховання.
Говорячи про перспективи підвищення ефективності фізичної культури, слід особливо зупинитися на емоційному аспекті процесу виховання. Найважливішим емоційним чинником в освоєнні цінностей фізичної культури є отримання швидкого ефекту від фізкультурно-спортивних занять. Тому пріоритет у розвитку фізкультурно-оздоровчих форм повинен віддаватися популярним видам фізичної активності, наприклад, таким, як шейпінг, ритмічна або атлетична гімнастика, що дає швидкі результати у фізичній підготовленості, корекції фігури, зниження маси тіла. Успіх, навіть невелика перемога над собою - це потенція, що перетворює людини в суб'єкт усвідомленого впливу на власне здоров'я.
У цьому зв'язку можна з упевненістю говорити, що майбутнє за такими видами фізкультурної та спортивної діяльності, які сприяють гармонійному розвитку інтелектуальних рухових здібностей займаються, забезпечуючи тим самим нові можливості залучення емоційного фактора. Прикладом можуть служити вже проводяться регіонами дитячі і молодіжні змагання "спартианского руху": "Лицарі спорту "," спартианского сім'я "," Сибіріада "і т.п. Такі змагання не просто мають фізкультурно-спортивний характер, а й несуть у собі со...
