реробляти одне знання в інше знання дуже правдоподібна, і в багатьох фрагментах міркування (якщо ми досить чітко відокремлюємо міркування від висновків) можна виявити саме такі прояви. Але це приводить нас до принципового і досить загального питання: що ж собою представляє процес переробки одного знання в інше знання? Але навіть якщо ми зможемо відповісти на це питання, то все одно буде не зовсім зрозуміло, як в такому випадку трактувати операції: як щось лежить між перетворюваними знаннями або як щось, навпаки, охоплює їх, що включає всередину себе. p> Надалі ви побачите, що це питання, сформульований тут в приватному вигляді, далі переростає в абсолютно загальну і принципову проблему: як пов'язані між собою процеси та їх продукти взагалі в діяльності? Інакше це ж питання можна сформулювати так: як пов'язані і співвідносяться один з одним у діяльності її об'єкти, продукти і самі процедури перетворення об'єктів в продукти? Як це потрібно зобразити? p> Відповідаючи на всі ці питання, ми приходимо до абсолютно нового поданням операцій. Нам доводиться тут розрізнити і розділити поняття операцій і перетворень і поставити питання про ставлення один до одного того й іншого. До того, як виникла потреба і необхідність провести ці поділу, ми представляли справу таким чином, що операції як би підхоплюють об'єкт діяльності та безперервно, одна слідом за одною, перетворять його з одного стану в інший. Продукт першої операції в цьому випадку виявляється об'єктом наступної, продукт другий - об'єктом третьої і т.д. Неважко помітити, що таке уявлення про розумових операцій відбувається з нашого аналізу практичної діяльності, точніше, її продуктів і результатів. p> Але тепер ми вже починаємо розуміти, що операція не може зводитися до одного лише перетворенню, що перетворення, швидше, - продукт операції, і це змушує нас з усією гостротою поставити питання про те, чому ж тоді будуть операції і як, власне, вони можуть і повинні ставитися до перетворень продуктів. Нам доводиться тут розрізняти перетворення матеріалу діяльності і власне операції, може бути, навіть ще різкіше - перетворення матеріалу і саму людську діяльність. p> Якщо ми будемо аналізувати практичну діяльність, то з зовнішнього боку вона виступає саме так: є деякі перетворення об'єкта, схематично О1 в†’ О2, О2 в†’ О3 і т.д. Кожне перетворення є результат нашої діяльності. Але як описувати саму діяльність? p> Вирішення цього питання є, з моєї точки зору, однією з найважливіших проблем всій сучасної науки. Зараз у багатьох галузях і розділах народного господарства ми говоримо про проектування та плануванні. Але, щоб здійснювати ці діяльності, треба знати, як їх розчленовувати, вивчати, описувати і як у Відповідно до цих описами їх перебудовувати. Але зараз ми якраз і не можемо описати планування та проектування як види людської діяльності. На це питання намагається відповідати і теорія операцій. Система PERT - теж спроба відповісти на це питання, але ли...
