fy"> Вироблені рекомендації допоможуть вчителям формувати адекватну самооцінку молодших школярів.
Література
1. Абрамова Г.С. Практикум з вікової психології. Учеб. посібник для студ. вузів. - 2-е вид., Стереотип. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 1999. - 320 с.
2. Ананьєв Б.Г. Вибрані психологічні праці: в 2-х томах. Т. II/під ред. А.Т. Бодалева. - М.: Педагогіка, 1990 - 288 с.
. Батаршев А.В. Психологія індивідуальних відмінностей: від темпераменту - до характеру і типології особистості. - М.: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2000. - 256 с.
. Дубровіна І.В. Психологія. М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2003. - 464 с.
. Квінн В. Прикладна психологія. - СПб: Видавництво В«ПітерВ», 2000. - 560 с.
. Клімов О.О. Психологія професіонала. - М.: Видавництво В«Інститут практичної психологіїВ», Воронеж: НПУ В«МОДЕКВ», 1996. - 400 с.
. Кулагіна І.Ю. Особистість школяра від затримки психічного розвитку до обдарованості. Навчальний посібник для студентів і викладача. - М.: ТЦ В«СфераВ», 1999. - 188 с.
. Данильченко В. Учитель і глобальне освіта// Початкова школа. 2004. № 4. С. 54
. Ліпкіна А.І. Самооцінка Школьника. М., В«ЗнанняВ», 1996. - 37 с.
. Морина Є.Ю. // Навчання виховання. Особливості самооцінки у дітей з ЗПР, 2004. - № 1. С. 53
. Мухіна В.С. Дитяча психологія. М.: - ТОВ квітня Прес, ЗАТ Вид-во ЕКСМО-Прес, 2000. - 352 с.
. Практикум з вікової та педагогічної психології: Для студ. середовищ. пед. навч. закладів/Авт.-упоряд. Данилова Є.Є.; Под.ред. Дубровиной. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 1998. - 160 с.
. Психологічний словник/За ред. Зінчінко В.П., Мещерякова Б.Г. - 2-е вид., Перераб. і доп. - М.: Педагогіка-Прес, 2001. - 438 с.
. Райгородский Д.Я. Психологія особистості. Т.1. Хрестоматія. Видання друге, доповнення. - Самара: Видавничий Дім В«БАХРАХ - М.В», 2000. - 448 с.
. Рахімов О.З. Психолого-педагогічні рекомендації з розвитку творчого мислення учнів. - Уфа: 1988. - 35 с.
. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.І. Психологія і педагогіка. - СПб.: Пітер, 2003. - 432 ...
