виток зорового сприйняттяВ»
I рік обученіяII рік обученіяIII рік обученіяIV рік обученіяУчіть знаходити великі і маленькі предмети; вчити розрізняти, виділяти і порівнювати величину предметів (великий, маленький); вчити виділяти, співвідносити і словесно позначати величину предметів: великий - менший , маленький - високий, нижче - низенький, товстий - тоненький і т. д.; вчити впізнавати і словесно позначати ширину, довжину, висоту в предметах; вчити зоровому аналізу величини предметів; вчити зорово аналізувати ширину, довжину, висоту предметів; вчити зорово порівнювати величину предметів шляхом накладення, додатку; закріплювати вміння вимірювати два предмети шляхом накладення, додатку в іграх прод олжа вчити називати, звіряти величину предметів шляхом накладення, додатку; вчити встановлювати взаємозв'язки між предметами за величиною; відбирати предмети за спадної і зростаючої величиною (5-6) розташовувати на ф/г, столі предмети за спадною, зростаючою величиною; продовжувати вчити встановлювати взаємозв'язки між предметами за величиною; відбирати предмети за спадної і зростаючої величиною; (7-8) розташовувати на ф/г, столі предмети за спадною, зростаючою величиною; вчити виділяти і словесно позначати величину реальних предметів; вчити проводити заміри за допомогою умовних заходів; вчити звіряти розміри різних предметів; розвивати глазомер.продолжать розвивати глазомер.упражнять окомір; вчити помічати величину реальних предметів: називати в процесі спостереження: близькі й далекі, високі і низькі, широкі і вузькі об'єкти;
Формування уявлень про систему еталонів форми
I рік обученіяII рік обученіяIII рік обученіяIV рік обученіяУчіть розрізняти і називати форму геометричних фігур (коло, квадрат, трикутник, овал); Продовжувати вчити розрізняти і називати форму геометричних фігур (коло, квадрат, прямокутник, трикутник, овал); Закріплювати вміння розрізняти і називати форму геометричних фігур (коло, квадрат, овал, трикутник, прямокутник, ромб) в різних просторових положеннях; Тренувати в розрізненні і називання геометричних фігур (коло, квадрат, овал, трикутник, прямокутник, ромб трапеція, п'ятикутник) у різних просторових положеннях; вчити співвідносити форму геометричних фігур з формою площинних зображень і об'ємних геометричних тіл (куля, куб, конус); закріплювати вміння співвідносити форму геометричних фігур з формою площинних зображень і об'ємних геометричних тіл (куля, куб, конус); вчити відрізняти геометричні фігури (коло, квадрат, овал, прямокутник, трикутник) і об'ємні тіла (куля, еліпсоїд, конус, куб, призма) вправляти в отличении геометричних фігур (коло, квадрат, овал, прямокутник, трикутник) і об'ємних тіл (куля , еліпсоїд, конус, куб, призма) вчити співвідносити, знаходити форму геометричних і об'ємних фігур в реальних предметахразвівать вміння використовувати еталони форми (геометричні фігури) при виділе...
