аполегливої вЂ‹вЂ‹праці. Є багато людей, здатних до пров вичной стадії творчості, до натхнення, але лише деякі здатні до матеріального його втілення. Таке осяяння не варто і ламаного гроша. Між натхненним задумом і романом лежить титанічна праця, величезна самодисципліна, виснажливі дні, місяці і роки набуття досвіду, безліч начерків і чернеток, багаторазове переписування набіло невдалих фрагментів і т.д. і т.п. Якщо первинна креативність - імпровізаційна стадія творчості - характеризується збудженням, то вторинна креативність, що припускає розробку і розвиток первісного творіння, повинна характеризуватися помірним рівнем інтересу. На цій стадії інтенсивність інтересу може коливатися, однак він повинен бути достатньо сильним і стійким, щоб людина могла протистояти втомі і негативним емоціям. Важкою, рутинної роботи, пов'язаної з доведенням продукту творчості до бажаного досконалості, неминуче супроводжують періоди пригніченості і страху, коли у людини опускаються руки, коли він гостро відчуває свою самотність, свою ізольованість. Саме в такі періоди панування негативних емоцій мотиваційна сила стійкого інтересу має вирішальне значення для подолання перешкод, що постають на шляху творчої особистості. Ідея Томкінса-Изарда про роль емоцій ІНТЕРС-збудження і страху у творчості багато в чому викликана глибоким аналізом тривоги, проведеним у свій час Кьеркегором (Kierkegaard, 1944). На думку К'єркегора, тривога породжується свободою вибору, є результатом зіткнення людини з різноманітністю можливостей. Вибір завжди таїть в собі невідомість, невизначеність і тому ставати джерелом тривоги. Згідно Кьеркегору, чим ширше В«свобода виборуВ» у індивіда, тим більш ймовірні супутні йому переживання страху та занепокоєння. Зв'язавши тривогу зі свободою вибору і творчістю, К'єркегор тим самим заклав основи розмежування позитивної емоції інтересу-збудження, з одного боку, і емоцій, що характеризують стан тривоги, - з іншого. Можна сказати, що він впритул підійшов до цього розрізнення, визначаючи страх як емоцію, яка змушує індивіда бігти від об'єкта, а тривогу - як основу амбівалентного ставлення до об'єкта. Томкинс і Ізард у своїх роботах описали цю амбівалентність як балансування між страхом і порушенням. Страх породжується невідомістю, невизначеністю властивостей об'єкта, невпевненістю в наслідках вибору тієї чи іншої можливості, тоді як інтерес-збудження породжується новизною і самим фактом існування різних можливостей, є наслідком дослідницької активності, яка знижує фактор невизначеності і тим самим послаблює страх. Страх обмежує прагнення людини до невідомого, а інтерес-збудження, навпаки, підтримує його дослідницьку активність.
Когнітивні орієнтації, засновані на інтересі.
Різноманітність вроджених індивідуальних особливостей, індивідуальні відмінності в порогах емоційної збудливості і різноманіття умов життя різних індивідів - всі ...
