-It is a wise rule to grow flowers and trees.
Onion - студенти двох груп утворюють два кола (один всередині іншого) і повертаються обличчям один до одного. Протягом деякого часу вони обговорюють запропонований вчителем питання або задають питання і отримують відповіді. За сигналом вчителя учні зовнішнього кола рухаються вправо, таким чином, утворюється нова пара, в якій відбувається обговорення.
Дана форма роботи ефективна при тренуванні якої граматичної структури.
Так, наприклад, ми використовували цю форму роботи за темою В« Free Time ... For What? В» Кожному учневі було дано питання, просуваючись по колу, він ставив це питання кожному учневі, позначаючи на листочку відповіді. Таким чином, кожен учень поставив запитання, щонайменше, 12-14 разів і відповів на 12-14 питань. Після того, як цю вправу закінчено, вчитель може дати 1-2 хвилини для підготовки стислого монологічного висловлювання на основі отриманих відповідей.
Учням дуже сподобався даний вид роботи, оскільки їм вдалося продемонструвати свої знання та вміння.
Автентичний комунікативно-орієнтоване навчання іноземних мов здійснюється із застосуванням завдань, які передбачають В«інформаційне нерівністьВ» учасників (Information gap) [4; 32-40]. Завдання типу "Information gap" можуть приймати різні форми: picture gap (у учнів є майже однакові картинки, деякі зображення відрізняються, і відмінності потрібно виявити за допомогою питань, не бачачи картинки партнера, - matching task). Даний прийом був використаний при відпрацюванні Past Progressive. Учні в парах отримали картинки із зображенням людей, що виконують різні дії. Їм потрібно з'ясувати невідповідності, задаючи один одному питання в Past Progressive.
text gap (школярі є такі тексти або фрагменти одного і того ж тексту, де подробиці, наявні в тексті одного учня, відсутні в тексті іншого, і брак інформації потрібно заповнити - jig-saw reading). Даний прийом можна використовувати, вивчаючи тему: В«Do you have any problems with your friends?В»
knowledge gap (в одного учня є інформація, якої немає в іншого, і її потрібно заповнити - < i align = "justify"> complete-the-table task);
reasoning gap (школярі є різні докази, які важливо зібрати разом ...
